A. | 加速度越来越小 | B. | 电势能越来越大 | ||
C. | 动能先增大后减小 | D. | 电场力做功的功率越来越大 |
分析 根据φ-x图象的切线的斜率大小表示电场强度,分析场强的变化.由图看出,电势逐渐降低,可判断出电场线的方向,确定电势的高低,由电场力做功正负,分析速度的大小并判断电荷电势能的变化.
解答 解:A、φ-x图线的切线的斜率大小表示电场强度,由几何知识得知,沿x方向切线的斜率减小,则沿x方向场强减小,根据F=qE,可知沿x方向电荷受到的电场力减小,二电荷运动的方向是向坐标原点,由牛顿第二定律,电荷的加速度越来越大.故A错误.
B、由图看出,电势逐渐降低,可判断出电场线的方向沿x轴正方向;电荷在x2处由静止释放,电荷仅受电场力的作用,电荷能运动到坐标原点,说明电荷受到的电场力的方向与x的方向相反,所以电荷带负电,在移动过程中,电场力做正功,电荷的电势能越来越小.故B错误;
C、电场力一直做正功,电荷的动能一直增大.故C错误;
D、电荷的速度越来越大,同时电荷受到的电场力越来越大,根据功率的表达式:P=Fv,可以判断出电场力做功的功率越来越大.故D正确.
故选:D
点评 本题关键要理解φ-t图象的切线的斜率等于场强,由电势的高低判断出电场线的方向,来判断电场力方向做功情况,并确定电势能的变化.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 由电磁波的产生过程可知,电磁波可以在真空中传播 | |
B. | 变化的电场周围产生的磁场不一定是变化的 | |
C. | 变化的电场周围产生的磁场一定是变化的 | |
D. | 赫兹的电火花实验证明了电磁波的存在 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重力就是地球对物体的吸引力 | |
B. | 重力的方向指向地球的地心 | |
C. | 形状规则的物体,其重心在其几何中心处 | |
D. | 重力是由于物体受到地球的吸引而产生的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 3 m/s、4 m/s2 | B. | 2 m/s、3 m/s2 | C. | 3 m/s、2m/s2 | D. | 4 m/s、3 m/s2 |
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