分析 分析图示实验现象,根据实验控制的变量与实验现象分析,然后得出结论;
手轮上螺旋测微器的读数等于固定刻度读数加上可动刻度读数,需估读到0.001mm.
解答 解:(1)由图乙-a和图2-b所示实验可知,对相同色光,双缝间的距离越小,相邻相干条纹间距增大,由此可知:对相同色光,双缝间距减小,相邻条纹间距增大;
(2)由图乙-a和图乙-c所示实验可知,双缝相同,波长越短,相邻条纹间距减小,由此可得:对相同双缝,光波长变短,相邻条纹间距减小;
(3)比较相邻干涉条纹间距与双缝间距和波长的关系实验需要控制双缝到光屏的距离保持不变,即:做这三次实验时不改变C和D的位置.
(4)图丙中螺旋测微器的固定刻度读数为13.5mm,可动刻度读数为0.01×37.0mm=0.370mm,则最终读数为:x2=13.5mm+0.370mm=13.870mm.
故答案为:(1)对相同色光,双缝间距减小,相邻条纹间距增大;
(2)对相同双缝,光波长变短,相邻条纹间距减小;
(3)C D;(4)13.870mm±0.001mm.
点评 本题考查了实验现象分析,应用控制变量法,根据实验控制的变量分析实验现象即可正确解题,应用控制变量法是正确解题的关键,以及掌握螺旋测微器的读数方法.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 粒子从B板运动到荧光屏经历的时间相同 | |
B. | 粒子打到荧光屏上的位置相同 | |
C. | 加速电场和偏转电场的电场力对两种粒子做的总功之比为1:4 | |
D. | 粒子在AB和CD的两个电场中的运动,均为匀变速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 运动周期TA>TB | B. | 线速度vA>vB | ||
C. | 它们受到的摩擦力fA>fB | D. | 筒壁对它们的弹力NA>NB |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 减弱,紫光 | B. | 减弱,红光 | C. | 增强,红光 | D. | 增强,紫光 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 刀刃前部和后部厚薄不匀,仅是为了外形美观,跟使用功能无关 | |
B. | 在刀背上加上同样的力时,分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关 | |
C. | 在刀背上加上同样的压力时,顶角越大,分开其他物体的力越大 | |
D. | 在刀背上加上同样的压力时,顶角越小,分开其他物体的力越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 减小加速电压 | B. | 减小偏转磁场的磁感应强度 | ||
C. | 使磁场反向 | D. | 将圆形磁场的半径增大些 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物块始终受到三个力作用 | |
B. | 只有在a、b、c、d四点,物块受到合外力才指向圆心 | |
C. | 从a到b,物体所受的摩擦力先减小后增大 | |
D. | 从b到a,物块处于超重状态 |
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