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12.下列说法正确的是(  )
A.晶体不一定都具有各向异性
B.气体的压强是由气体分子间斥力产生的
C.布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反应
D.液体表面张力是由于表面层分子间距离大,分子力表现为引力所致
E.已知阿伏伽德罗常数、气体的摩尔质量和密度,不能估算气体分子的大小

分析 单晶体中单晶体表现各向异性,多晶体表现各向同性;
根据气体压强的形成原因分析B选项;
由布朗运动的现象和实质分析C;
由液体表面张力产生的原因分析D;
知阿伏加伽德罗常数、某种气体的摩尔质量和密度,可以估算该种气体分子所占空间的大小.

解答 解:A、单晶体中单晶体表现各向异性,多晶体表现各向同性,故A正确;
B、气体压强由于分子热运动时气体分子不断撞击容器壁形成持续压力而形成的,与气体分子间的斥力无关,故B错误;
C、布朗运动是悬浮在液体中无规则运动,反映的液体分子的无规则运动,故C错误;
D、液体跟气体接触的表面存在一个薄层,叫做表面层,表面层里的分子比液体内部稀疏,分子间的距离比液体内部大一些,分子间的相互作用表现为引力,故C正确;
E、已知阿伏加伽德罗常数、某种气体的摩尔质量和密度,可以估算该种气体分子所占空间的大小,或分子之间的距离,但是不能估算分子的大小.故E正确;
故选:ADE.

点评 该题考察的是3-3的基本内容,此类题目一是考察基础,而是要覆盖多个知识点,故为高考常用题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.下列关于向心力的说法中,正确的是(  )
A.物体由于做圆周运动产生了一个向心力
B.做匀速圆周运动的物体,其向心力是由其他性质力提供的
C.做匀速圆周运动的物体,其向心力不变
D.向心加速度决定向心力的大小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,一小物块由粗糙斜面上的O点静止释放,下滑过程中经过A、B两点;若小物块改由O′点静止释放,再次经过A、B两点,小物块第二次从A到B的过程中与第一次相比(  )
A.摩擦力对小物块的冲量变大B.摩擦力对小物块的冲量变小
C.小物块的动能改变量变大D.小物块的动能改变量变小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.多用电表是实验室和生产实际中常用的仪器之一,它具有测量电压、电流及电阻等多种测量功能.
(1)利用多用电表电阻挡探究光敏电阻的特性(已知该种光敏电阻的阻值随光照强度的增大面积减少).将多用电表选择开关置于电阻“×100”挡,然后将红黑两表笔分别与光敏电阻两端相连,电表指针所指位置如图甲所示,此时光敏电阻的阻值为900Ω,电阻的a(填“a”或“b”)端电势高,用逐渐增强的光照射光敏电阻,将发现电表指针向右侧偏转(填“向左侧偏转”或“向右侧偏转”);若用遮光物将射向光敏电阻的光全部遮住,稳定后发现指针指向表盘的左侧偏转较大.为了较准确测出此时光敏电阻的阻值,接下来应进行的操作是将多用电表开关转到“×1K”,然后重新进行欧姆调零,然后进行测量读数.
(2)为测定多用电表直流“2.5V”挡的内阻,有同学设计了如图乙所示的电路,电路中个的电源为一节内阻很小的新干电池,R为0-9999.9Ω的电阻值,为多用电表(选择开关置于直流“2.5V”挡)
①实验步骤如下:同时闭合开关S1,S2,记下电压表的示数U1,闭合S1,断开S2,调节电阻箱使电压表示数明显减小至某一值,记下电阻箱的电阻值R及电压表示数U2.;(简要描述)
②用测得的物理量符号写出多用电表直流“2.5V”当内阻的表达式RV=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}-{U}_{2}}R$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,在投球游戏中,某人将小球从P点以速度v水平抛向固定在水平地面上的塑料筐,小球恰好沿着筐的上沿入筐并打在筐的底角,若要让小球进入筐中并直接击中筐底正中间,下列说法可行的是(  )
A.在P点将小球以小于v的速度水平抛出
B.在P点将小球以大于v的速度水平抛出
C.在P点正上方某位置将小球以小于v的速度水平抛出
D.在P点正下方某位置将小球以小于v的速度水平抛出

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,物体A、B的质量分别是4kg和8kg,由轻质弹簧连接,放在光滑的水平面上,物体B左侧与竖直墙壁相接触,另有一个物体C水平向左运动,在t=5s时与物体A相碰,并立即与A有相同的速度,一起向左运动,物块C的速度-时间图象如图2所示.

(1)求物块C的质量;
(2)弹簧压缩具有的最大弹性势能.
(3)在5s到15s的时间内,墙壁对物体B的作用力的冲量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.某质点在恒力F作用下,从A点沿图中曲线方向运动的B点,到达B点后,质点受到的力大小仍为F,但方向相反,则它从B点开始的运动轨迹可能是图中的哪条曲线(  )
A.曲线aB.直线b
C.曲线cD.三条曲线都有可能

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

1.两根平行放置的长直导线A和B载有大小相同、方向相反的电流,则A与B相互排斥(填“吸引”或“排斥”),A受到的安培力大小为F1,当加入一与导线所在平面垂直的匀强磁场后,A受到的安培力大小变为F2,则此时导线B受到的安培力大小为F2

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2.为了认识复杂的事物规律,我们往往从事物的等同效果出发,将其转化为简单的、易于研究的事物,这种方法称为等效替代,下列哪个物理概念的建立没有使用等效替代思想(  )
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