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    做匀加速直线运动的物体在时间T内通过位移x1到达A点，接着在时间T内又通过位移x2到达B点，则以下判断正确的是（   ）
    A．物体在A点的速度大小为
    B．物体运动的加速度为
    C．物体运动的加速度为
    D．物体在B点的速度大小为
    ACD
    A、A点为该过程中时间的中点，根据匀变速直线运动规律可知，该点的瞬时速度等该过程中的平均速度，即vA=，故A正确；
    B、由△s=aT2得物体的加速度为：a=，故B错误，C正确；
    D、在该加速运动过程中有：vB=a×2T=，其中x2=3x1，所以有vB=，故D正确．
    故选ACD．
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处，滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图乙所示。g表示当地的重力加速度，由图可以判断（）
    A．图像与纵轴的交点M的值aM=-g
    B．图像与横轴的交点N的值TN=mg1
    C．图像的斜率等于物体的质量m
    D．图像的斜率等于物体质量的倒数

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，传送带的水平部分长为L，运动速率恒为v，在其左端放上一无初速的小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左到右的运动时间不可能为（   ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，质量均为m的三个带电小球A、B、C，放在光滑的绝缘水平面上，彼此相隔的距离为L(L比球半径r大许多），B球带电量为QB =－3q，A球带电量为QA=＋6q，若对C球加一个水平向右的恒力F，要使A、B、C三球始终保持L的间距运动，求：
    （1）F的大小为多少？
    （2）C球所带的电量为多少？带何种电荷？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，A、B质量均为m，中间有一轻质弹簧相连，A用绳悬于O点，当突然剪断OA绳时，关于A物体的加速度，下列说法正确的是（　　）

    A．0
    B．g
    C．2g
    D．无法确定

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    静止在水平面上的方形框架的质量为M，它中间用两根质量不计的
    轻弹簧连着一质量为m的小球。当小球上下振动的过程中，方形框架
    对水平面的压力为零的时刻，小球加速度的大小和方向是
    A．g,向下B．g,向上C．(M+m)g/m，向下D．Mg/m，向上

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    质量为10kg的木箱，向右以初速度6m/s做匀减速直线运动，已知木箱与地面动摩擦因数为0.2，求
    小题1:木箱的加速度的大小及方向？
    小题2:经过多长时间停下来？
    小题3:共向右运动了多长距离？（重力加速度g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块，木块和车厢   
    通过一根轻质弹簧相连接，弹簧的劲度系数为k.在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为
    m2的小球．某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为θ，在这段时间内木块与车厢保持
    相对静止，如图4所示．不计木块与车厢底部的摩擦力，则在这段时间内弹簧的形变为
    (　　)

    图4
    A．伸长量为tanθB．压缩量为tanθ
    C．伸长量为D．压缩量为

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （10分）如图17所示，甲为操作上一质量不计的竖直滑杆，滑杆上端固定，下端悬空，为了研究学生沿杆下滑的情况，在杆的顶部装有一拉力传感器，可显示杆的顶端所受拉力的大小，现有一学生手握滑杆，从杆的上端由静止开始下滑，下滑5s后这个学生的下滑速度为零，并用手紧握住滑杆保持静止不动，以这个学生开始下滑时刻为计时起点，传感器显示的力随时间变化的情况如图乙所示。g=10m/s2，求：
    （1）该学生下滑过程中的最大速度；
    （2）5s内该学生下滑的距离。

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