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    【题目】下列关于电动势的说法中，正确的是（ ）

    A. 电动势就是电势差，也叫电压，单位V

    B. 电动势大的电源做功一定多

    C. 电动势大的电源做功一定快

    D. 电动势的大小等于非静电力把1C的正电荷在电源内从负极移到正极所做的功

    【答案】D

    【解析】电动势是反应电源把其他形式的能转化为电能本领强弱，和电势差有本质的不同，虽然单位相同；故A错误；电动势大的移动相同电量时做功多；并不是电动势大电源做功就多，做功也并不一定快；故BC错误；电动势的大小等于非静电力把1C的正电荷在电源内从负极移到正极所做的功；故D正确；故选D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，四个相同的电流表分别改装成两个安培表和两个伏特 表，安培表A1的量程大于A2的量程，伏特表V1的量程大于V2的量程，把它们按图接入电路中，则下列说法正确的是（ ）

    A. 安培表A1的偏转角大于安培表A2的偏转角

    B. 安培表A1的读数大于安培表A2的读数

    C. 伏特表V1的读数小于伏特表V2的读数

    D. 伏特表V1的偏转角等于伏特表V2的偏转角

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是( )

    A.电流的方向就是导体中自由电荷定向移动的方向

    B.电流一定是自由电子定向移动形成的

    C.有电压就一定有电流

    D.在国际单位制中，电流是一个基本物理量，其单位“安培”是基本单位

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】高中电学实验的核心是测电阻，当然所测的对象是不同的，有灯泡的电阻、电阻丝的电阻、电表的电阻、电源的电阻等；所用的方法也不同，有伏安法、半偏法、等效代替法等，其中最常用的是伏安法，测量电路如图所示：

    （1）为了减小电表内阻引起的误差，如果待测电阻和电表内阻未知，可观察电表的变化；当开关由a点变到接触b点时，电流表变化显著，则开关应接在 点，测量误差较小。

    （2）如果已知待测电阻和电表内阻的大约值，为了减小测量误差，应进行的操作：当时，开关应接在 点。

    （3）如果已知电压表内阻的准确值，则开关应接在 点测量没有系统误差。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕 过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小 车动能变化的关系．此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木 块等．组装的实验装置如图所示。

    ①若要完成该实验，必需的实验器材还有哪些 。

    ②实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行．他这 样做的目的是下列的哪个________（填字母代号）。

    A．避免小车在运动过程中发生抖动

    B．可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰

    C．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动

    D．可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力

    ③平衡摩擦力后，当他用多个钩码牵引小车时，发现小车运动过快，致使打出的纸带上点数较少，难以选到合适的点计算小车速度，在保证所挂钩码数目不变的条件下，请你利用本实验的器材提出一个解决办法： 。

    ④他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功，经多次实验发现拉力做功总是要比小车 动能增量大一些．这一情况可能是下列哪些原因造成的________（填字母代号）．

    A．在接通电源的同时释放了小车

    B．小车释放时离打点计时器太近

    C．阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉

    D．钩码做匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图 1 所示，一根轻质弹簧上端固定在天花板上，下端挂一小球（可视 为质点），弹簧处于原长时小球位于 O 点。将小球从 O 点由静止释放，小球沿竖直方向在OP 之间做往复运动，如图 2 所示。小球运动过程中弹簧始终处于弹性限度内。不计空气 阻力，重力加速度为 g。

    （1）在小球运动的过程中，经过某一位置 A 时动能为 Ek1，重力势能为 EP1，弹簧弹 性势能为 E 弹 1，经过另一位置 B 时动能为 Ek2，重力势能为 EP2，弹簧弹性势能为 E 弹 2。 请理论探究弹簧、 小球和地球组成的系统机械能守恒；

    （2）已知弹簧劲度系数为 k。以 O 点为坐标原点，竖直向下为 x 轴正方向，建立一 维坐标系 O-x，如图 2 所示。 a．请在图 3 中画出小球从 O 运动到 P 的过程中，弹簧弹力的大小 F 随相对于 O 点的 位移 x 变化的图象。 根据 F-x 图象求出小球从 O 运动到任意位置 x 的过程中弹簧弹力所做的功 W，以及小 球在位置 x 时弹簧的弹性势能 E 弹； b．已知小球质量为 m，求小球经过 OP 中点时瞬时速度的大小 v。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：

    （1）对于本实验，以下说法中不正确的是（ ）

    A．砂和桶的总质量要远大于小车的总质量

    B．每次改变小车质量后，不需要重新平衡摩擦力

    C．实验中也可不测加速度的具体数值，只要测出不同情况下加速度的比值就行了

    D．若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想，在作图线时最好以F2为横坐标

    （2）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图甲，下列对此同学操作的判断正确的是（ ）

    A．打点计时器不应固定在长木板的最右端，而应固定在靠近定滑轮的那端

    B．打点计时器不应使用干电池，而应使用交流电源

    C．不应将长木板水平放置，而应在右端垫起合适的高度，平衡摩擦力

    D．小车初始位置不应离打点计时器太远，而应靠近打点计时器放置

    （3）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，某同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图丙所示．此图中直线发生明显弯曲的主要原因是： 。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在DIS描绘电场等势线的实验中，下列说法正确的是（ ）

    A. 连接电源正负极的电源电压为4-6V的交流电

    B. 在一块平整木板上依次铺放导电纸、复写纸、白纸

    C. 连接电源正负极的两个电极必须与导电物质保持绝缘

    D. 本实验用电流场模拟了由二个等量异种点电荷产生的静电场

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】牛顿根据自已的研究成果，说地球是个扁球体，象只大桔子，并且准确算出了地球的平均密度和扁平率，后被证实。该成果的意义是

    A. 构成近代力学体系基础和近代物理学支柱

    B. 印证理性的正确性，促进启蒙运动的兴起

    C. 证明了自然科学具有预见力和理论指导性

    D. 从根本上改变了近代物理学中的传统观念

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