分析 (1)利用万有引力提供卫星做圆周运动的向心力列式,即可求解卫星的周期T.
(2)当卫星与观察者的连线与观察者所在的地球的半径垂直时观察者开始看到卫星,当卫星与人的连线与人所在的地球的半径垂直时人对卫星的观察结束,
根据几何关系进行求解.
解答 解:(1)卫星绕地球做匀速圆周运动时,由万有引力提供向心力,则有:
G$\frac{Mm}{({R}_{0}+h)^{2}}$=m$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$•(R0+h)
在地球表面,根据万有引力等于重力,G$\frac{Mm′}{{R}^{2}}$=m′g
又据题有 h=($\sqrt{2}$-1)R0
故联立以上三式解得:T=2$\sqrt{2}$π $\sqrt{\frac{\sqrt{2}{R}_{0}}{g}}$
(2)设人在B1位置刚好看见卫星出现在A1位置,最后在B2位置看到卫星从A2位置消失,OA1=$\sqrt{2}$OB1
设∠A1OB1=∠A2OB2=θ
则cosθ=$\frac{O{B}_{1}}{O{A}_{1}}$=$\sqrt{2}$,所以θ=$\frac{π}{4}$
设人从B1位置到B2位置的时间为t,则人转过的角度为$\frac{t}{{T}_{0}}$•2π,卫星转过的角度为$\frac{t}{T}$•2π
故有2×$\frac{π}{4}$+$\frac{t}{{T}_{0}}$•2π=$\frac{t}{T}$•2π
将卫星绕地心运动周期T=2$\sqrt{2}$π $\sqrt{\frac{\sqrt{2}{R}_{0}}{g}}$,代入上式可得
t=$\frac{\sqrt{2}π\sqrt{\sqrt{2}{R}_{0}}}{2({T}_{0}\sqrt{g}-2\sqrt{2}\sqrt{\sqrt{2}{R}_{0}})}$
答:
(1)卫星绕地心运动周期是2$\sqrt{2}$π $\sqrt{\frac{\sqrt{2}{R}_{0}}{g}}$.
(2)设地球自转周期T0,该卫星绕地球旋转方向与地球自转方向相同,则在赤道上某一点的人能连续观察的该卫星的时间是$\frac{\sqrt{2}π\sqrt{\sqrt{2}{R}_{0}}}{2({T}_{0}\sqrt{g}-2\sqrt{2}\sqrt{\sqrt{2}{R}_{0}})}$.
点评 在地球的质量不知而地球表面的重力加速度已知时,要用黄金代换公式表示地球的质量,这是我们经常使用的方法,要注意掌握.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质点在第2s末改变运动方向 | |
B. | 质点在前2s内做初速度为零的匀加速运动 | |
C. | 质点在前2s内位移随时间均匀增加 | |
D. | 质点在前2s内的位移比后1s内的位移大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | EA>EB>EC | B. | φA>φB>φC | C. | UAB=UBC | D. | UAB<UBC |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | mg | B. | 2mg | C. | 3mg | D. | 4mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图线a表示势能随位置的变化关系 | |
B. | 图线b表示机械能随位置的变化关系 | |
C. | 图线c表示动能随位置的变化关系 | |
D. | 图象表明摆球在势能和动能的相互转化过程中机械能不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲做匀加速直线运动,乙做匀减速直线运动 | |
B. | 若甲、乙两物体在同一直线上运动,则两物体一定不会相遇 | |
C. | 甲、乙两物体的加速度大小一定相等,方向相反 | |
D. | 在t1~t2的时间内,甲、乙两物体发生的位移一样 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 0~t1时间内,电梯可能向上加速 | B. | t1~t2时间内,电梯可能向上加速 | ||
C. | t2~t3时间内,电梯可能向上减速 | D. | t2~t3时间内,电梯可能向下减速 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 开普勒认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比 | |
B. | 奥斯特发现了电流的周围存在磁场并最早提出了场的概念 | |
C. | 牛顿认为在足够高的高山上以足够大的水平速度抛出一物体,物体就不会再落在地球上 | |
D. | 安培首先引入电场线和磁感线,极大地促进了他对电磁现象的研究 |
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