A. | 两种传送带对小物体做功不相等 | |
B. | 将小物体传送到B处,两种传送带消耗的电能相等 | |
C. | 两种传送带与小物体之间的动摩擦因数甲更大 | |
D. | 将小物体传送到B处,两种系统产生的热量甲装置大于乙装置 |
分析 小物块从底端上升到顶端过程与上升到速度达到皮带速度过程不同,动能定理表达式不同.本题的关键是比较两种情况下产生的热量关系.
解答 解:A、小球在运动过程中受重力和传送带的作用力;对全程由动能定理可得:因高度相等,则重力做功相等;末速度相等,则动能的变化量相等;则由动能定理可得,传送带对物体做功相等,故A错误;
C、甲图中平均速度为$\frac{v}{2}$,乙图中位移H-h 的过程中平均速度为$\frac{v}{2}$,则可知,乙图中加速时间较短;则由速度公式v=at可知物体加速度关系a甲<a乙,再由牛顿第二定律μmgcosθ-mgsinθ=ma,μ甲<μ乙,故C错误;
D、由摩擦生热Q=fS相对知,
Q甲=f1S1=vt1-$\frac{v{t}_{1}}{2}$=f1$\frac{H}{sinθ}$
Q乙=f2S2=f2$\frac{H-h}{sinθ}$
根据牛顿第二定律得
f1-mgsinθ=ma1=m$\frac{{v}^{2}}{2\frac{H}{sinθ}}$
f2-mgsinθ=ma2=m$\frac{{v}^{2}}{2\frac{H-h}{sinθ}}$
解得:Q甲=mgH+$\frac{1}{2}$mv2,Q乙=mg(H-h)+$\frac{1}{2}$mv2,Q甲>Q乙,故D正确;
B、根据能量守恒定律,电动机消耗的电能E电等于摩擦产生的热量Q与物块增加机械能的和,
因物块两次从A到B增加的机械能相同,Q甲>Q乙,所以将小物体传送到B处,两种传送带消耗的电能甲更多,故B错误;
故选:D.
点评 解决该题关键要能够对物块进行受力分析,运用运动学公式和牛顿第二定律找出相对位移和摩擦力的关系.并注意传送带消耗电能和摩擦生热的关系及求法.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 该卫星的发射速度一定要大于第二宇宙速度11.2Km/s | |
B. | 该卫星沿椭圆轨道I从A点运动到B点过程中,速度减小,但机械能不变 | |
C. | 该卫星在轨道I上运动行的周期大于在轨道II上运行的周期 | |
D. | 测量出该卫星在轨道II上运行的线速度和周期,即可计算地球的质量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A、B 一定能相碰 | |
B. | A、B 不可能运动到最高处相碰 | |
C. | A、B 在第一次落地前若不碰,此后就不会相碰 | |
D. | A、B 在第一次落地前能否相碰,取决于A 的初速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A 点电场强度为零 | B. | A 点电场强度不为零 | ||
C. | A 点电势为零 | D. | A 点电势小于零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 楼只能是静止的,不可能运动 | |
B. | 楼实际在运动,不可能真的静止 | |
C. | 看到楼在运动是以乘坐的电梯为参考系 | |
D. | 看到楼静止是以地面(或地面上不动的物体)为参考系 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | f=0 | B. | f=μmg | C. | f=F | D. | f=μmg-F |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动能一定增加了3×103J | B. | 动能一定减小了3×103J | ||
C. | 重力势能一定增加了3×103J | D. | 重力势能一定减小了3×103J |
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