分析 小球、长方形物体和车厢具有相同的加速度,隔离对小球分析,根据牛顿第二定律求出加速度,再隔离对长方形物体分析,根据牛顿第二定律求出摩擦力的大小.
对整体分析,根据牛顿第二定律求出车厢和地面间的动摩擦因数.
解答 解:(1)隔离对小球分析,小球的加速度a=$\frac{mgtan37°}{m}=gtan37°=7.5m/{s}^{2}$,
对长方形物体分析,根据牛顿第二定律得f=m′a=2×7.5N=15N.
(2)对整体分析,根据牛顿第二定律得,F-μ(M+m+m′)g=(M+m+m′)a,
代入数据解得μ=0.5.
答:(1)长方形物体和车厢间的摩擦力为15N.(2)车厢和地面间的动摩擦因数为0.5..
点评 本题考查了牛顿第二定律的基本运用,知道小球、长方形物体和车厢具有相同的加速度,难度不大.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 对于有规则几何形状的物体,其重心一定在物体的几何中心 | |
B. | 用线竖直悬挂的物体静止时,线的方向一定通过重心 | |
C. | 一块木块平放、侧放或立放时,其重心在木块内的位置改变 | |
D. | 体操运动员在做各种动作时,其重心在体内位置改变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 可以断定φa-φb=4000V | B. | 可以断定φa-φb=-4000V | ||
C. | φa-φb可能等于零 | D. | 不能判断φa-φb的值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 太空城中的“地面”在图示的下表面 | |
B. | 若忽略太空城的自转,则太空城的绕地球转动的周期为$\sqrt{\frac{{r}^{3}{T}^{2}}{{R}^{3}}}$ | |
C. | 若太空城的转速刚能提供和地球表面的实际重力加速度效果相同的人造“重力”,那么太空城自转的角速度为$\sqrt{\frac{2g}{D}}$ | |
D. | 当太空城稳定地转动时,若在“生活区”上空某处静止释放一个物体,让太空城里的你来观察,你会观察到物体沿径向垂直太空城外边缘加速下落 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 5:1 | B. | 5:9 | C. | 5:6 | D. | 5:8 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 2003年8月29日,火星的线速度小于地球的线速度 | |
B. | 2003年8月29日,火星的线速度大于地球的线速度 | |
C. | 2004年8月29日,火星刚好再次回到了该位置 | |
D. | 2004年8月29日,火星还没有再次回到该位置 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 质点的初速度V0=4m/s | B. | 质点的加速度a=2m/s2 | ||
C. | 前2s内的平均速度是8m/s | D. | 任意1s内的速度增量都是4m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在运动员两手间距离增大过程中,两根吊带的拉力均增大 | |
B. | 在运动员两手间距离增大过程中,两根吊带拉力的合力增大 | |
C. | 运动员在最后保持静止不动时,每根吊带所受的拉力大小都等于运动员重力的一半 | |
D. | 运动员在最后保持静止不动时,每根吊带所受的拉力大小都大于运动员重力的一半 |
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