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16.下列说法正确的是(  )
A.无论入射光的频率多么低,只要该入射光照射金属的时间足够长,也能产生光电效应
B.氢原子的核外电子,在由离核较远的轨道自发跃迁到离核较近的轨道的过程中,放出光子,电子动能增加,原子的电势能减小
C.β衰变所释放的电子是原子核的中子转化成质子和电子所产生的
D.铀原子核内的某一核子与其它核子间都有核力作用
E.质子、中子、粒子的质量分别为m1、m2、m3,两个质子和两个中子结合成一个α粒子,释放的能量是(2m1+2m2-m3)c2

分析 根据光电效应的条件判断能否发生光电效应.由高能级向低能级跃迁,根据轨道半径的变化,结合库仑引力提供向心力判断动能的变化,通过原子能量的变化判断电势能的变化;β衰变生成的电子是其中的中子转化为质子同时生成的;核力只存在于相邻的核子之间;结合质量的变化分析亏损的质量,然后结合质能方程即可.

解答 解:A、根据光电效应方程:Ekm=hγ-W,可知,只有当入射光的频率大于一定的频率时,才能发生光电效应,与入射的时间无关.故A错误.
B、氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,要释放一定频率的光子,轨道半径变小,根据k$\frac{{e}^{2}}{{r}^{2}}$=$\frac{m{v}^{2}}{r}$知,半径减小,速度增大,动能增大,能量减小,则电势能减小.故B正确.
C、β衰变所释放的电子是原子核内的中子转化成质子和电子所产生的,故C正确;
D、核力只存在于相邻的核子之间,所以核内的某一核子与其他核子间不一定有核力作用,故D错误;
E、质子、中子、α粒子的质量分别为m1、m2、m3,两个质子和两个中子结合成一个α粒子,释放的能量是(2m1+2m2-m3)c2.故E正确.
故选:BCE.

点评 本题考查了光电效应、能级跃迁、β衰变的实质、核力以及质能方程等基础知识点,关键要熟悉教材,牢记这些基本概念和基本规律.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.做平抛运动时,它的速度的方向和水平方向间的夹角α的正切tanα随时间t变化的图象是图中的(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.现在需要测量物块与长木板之间的动摩擦因数,备有如下器材:两个相同的物块A、B,两个带有固定装置的光滑小滑轮,卡子若干,一把镊子,一个黑板擦,几条长轻质细线,两个小盘.小丁和晓平两个同学配合进行如下实验:
首先把木板固定在水平桌面上,把两小滑轮固定在木板的左端,把两个物块A和B(平行木板左边缘、AB距离较近)放到木板的右端,用细线把物块和小盘通过小滑轮连接,通过调整小滑轮的高度使木板上方的细线水平,在物块A和B右端固定好长细线;晓平同学用黑板擦按住两个物块A、B,小丁同学在两个小盘里放上不同个数的砝码,然后晓平同学抬起黑板擦,两个物块同时运动起来,当运动较快的物块接近木板左端时按下黑板擦,两个物块同时停下来.
(1)为完成此实验,还需要如下器材中的CD;
A.秒表    B.弹簧测力计    C.刻度尺    D.天平
(2)晓平和小丁同学共同测量出A和B在木板上的位移,分别记作xA和xB,物块A、B的质量为m,物块A和对应小盘里钩码、小盘总质量的和为2m,物块B和对应小盘里钩码、小盘的总质量的和为3m,根据这些物理量能否求出物块和木板之间的滑动摩擦因数μ的表达式$μ=\frac{{3{x_B}-4{x_A}}}{{3{x_B}-2{x_A}}}$;
(3)若细线与木板上表面平行,而木板左端比右端略低(没有超过,重力沿斜面向下的分力和物体滑动摩擦力相等的角度),则测量的动摩擦因数比真实值偏小(选填“偏大”、“偏小”、“不变”).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图,P为直立于小河之中的一个实心桥墩,A为靠近桥墩浮在水面上的一片树叶,小河水面平静,现在S处于稳定拍打水面,使形成的水波能带动树叶A振动起来,可以采用的方法是(  )
A.提高拍打水面的频率B.降低拍打水面的频率
C.不需拍打,A也会振动起来D.无论怎样拍打,A都不会振动起来

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.已知火星的质量比地球的小,火星的公转半径比地球的大.如果将火星和地球互换位置,则(  )
A.火星公转的半径的三次方与公转周期平方的比值与地球公转的半径的三次方与公转周期平方的比值仍然相等
B.在地球表面发射卫星的第一宇宙速度将大于7.9 km/s
C.火星的公转周期将小于365天
D.火星和地球受太阳的万有引力不变

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.物理规律本身就是对自然现象的总结和抽象,对以下同学的分析你认为正确的是(  )
A.ED发光效率高,一盏LED照明灯“直流5V,2.5W”,小王认为:在正常工作的情况下,该节能灯的热功率等于2.5W
B.于绝缘基座上的两个半径均为r、带电量均为+Q的空心金属球,球心相距为3r小明认为:两球间的库仑力大于$\frac{K{Q}^{2}}{9{r}^{2}}$
C.用如下方案测量长方体木块与水平桌面之间的动摩擦因数:将长方体木块静放在水平桌面上,用弹簧秤水平拉木块,逐渐增加拉力(在弹性限度范围内,下同),记下刚好拉动时的拉力大小F1;再用该弹簧秤竖直悬挂木块,记下静止时的拉力大小F2,小尼认为:木块与水平桌面之间的动摩擦因数等于$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$
D.片枫叶从树上飘落,落地速率为V,小尼认为:考虑到空气阻力的存在,可以推知下落的总高度大于$\frac{{V}^{2}}{2g}$

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

8.(1)某学习小组用如图所示的气垫导轨装置来探究“加速度与力、质量的关系”.由导轨标尺可以测出两个光电门之间的距离L,用游标卡尺可以测出遮光板的宽度为d,遮光板依次通过两个光电门的时间分别为△t1、△t2,则滑块的加速度可以表示为a=$\frac{{(\frac{d}{△{t}_{2}})}^{2}-{(\frac{d}{△{t}_{1}})}^{2}}{2L}$ (用题中所给物理量表示).
(2)该学习小组认为还可以用上述实验装置来验证“机械能守恒定律”.与前面的实验比较来看,两个实验中都必须完成的实验操作是C.
A.垫高气垫导轨远离定滑轮的一端,以平衡摩擦力
B.保证沙和沙桶的质量远远小于滑块的质量
C.测出滑块的质量以及沙和沙桶的质量.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示,长为$\sqrt{3}$l的薄木板AB倾斜放置,与水平面夹角为30°,水平面上距离A点为l处放置一点电荷q1.将带电量为-q2的滑块置于木板A点,利用弹射装置可使滑块沿木板向上运动,第一次滑块恰好上升到AB中点C,第二次滑块恰好上升到B点;弹射过程对滑块做的功第一次为W1、第二次为W2;滑块因摩擦产生的热量第一次为Q1、第二次为Q2,则(  )
A.W2=2W1B.W2>2W1C.Q2=2Q1D.Q2<2Q1

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,活塞的质量为m,大气压强为p0,当密闭气体的温度由T1升高到T2时,活塞处于平衡状态,求:
(1)温度为T2时气体的压强;
(2)温度为T2时的气体体积.
(汽缸的横截面积为S,忽略活塞与汽缸间的摩擦,温度T1时气体的体积为V1

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