A. | 发生α衰变时,是由于原子核内的中子转化质子和电子,电子释放出来形成α射线 | |
B. | 纺织和印刷的车间某处放一些放射性同位素物质,是为了杀死空气中的细菌 | |
C. | 核力具有饱和性和短程性,原子核为了稳定,故重核在形成时其中子数多于质子数 | |
D. | 把原子核分开成为核子所需要的能量叫做该原子核的比结合能 |
分析 β衰变的实质是原子核中的一个中子转化成一个质子,同时产生一个电子,这个电子以β射线的形式释放出去,同时辐射出γ光子;核力是短程力,每个核子只跟相邻的核子发生作用力;比结合能:原子核结合能对其中所有核子的平均值,亦即若把原子核全部拆成自由核子,平均对每个核子所要添加的能量.用于表示原子核结合松紧程度. 结合能:两个或几个自由状态的粒子结合在一起时释放的能量.自由原子结合为分子时放出的能量叫做化学结合能,分散的核子组成原子核时放出的能量叫做原子核结合能.
解答 解:A、β衰变的实质是原子核中的一个中子转化成一个质子,同时产生一个电子,这个电子以β射线的形式释放出去,同时辐射出γ光子.故A错误;
B、纺织和印刷的车间某处放一些放射性同位素物质,是为了防止静电的积累.故B错误;
C、原子核中是靠强相互作用力使核子聚在一起,而强力是近程力,作用距离小,质量数大的元素原子核较大,若质子(带正电)过多,则由于库仑斥力,核不稳定,会碎裂成小的核,但中子不带电,且也有强力作用,故中子多的话形成的核较稳定.因而大核中质子数一般少于中子数,所以原子核为了稳定,故重核在形成时其中子数多于质子数.故C正确;
D、把原子核分开成为核子所需要的能量叫做该原子核的结合能.故D错误.
故选:C
点评 本题较为简单,考查了解识记级别的知识,熟读教材是解决这类题目的必由之路.故要加强对基本知识的积累.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电子的运动轨迹沿PENCMDP方向 | |
B. | 电子运动一周回到P所用时间为T=$\frac{4πm}{{B}_{1}e}$ | |
C. | B1=4B2 | |
D. | B2=2B1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 船浮于水面上 | |
B. | 硬币或钢针浮于水面上 | |
C. | 肥皂泡呈球形 | |
D. | 锋利的玻璃片,用酒精灯烧一定时间后变钝了 | |
E. | 熔化的铁水注入内空且为球形的砂箱,冷却后铸成一个铁球 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球释放的初始位置在“1”上方d距离处 | |
B. | 小球做匀加速直线运动 | |
C. | 小球下落的加速度为$\frac{d}{{T}^{2}}$ | |
D. | 小球通过位置“3”和“4”的平均速度为$\frac{4d}{T}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a为电源正极,到达A板的为α射线 | B. | a为电源正极,到达A板的为β射线 | ||
C. | a为电源负极,到达A板的为α射线 | D. | a为电源负极,到达A板的为β射线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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