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物理学在研究实际问题时,常常进行科学抽象,即抓住研究问题的主要特征,不考虑与当前研究问题无关或影响较小的因素,建立理想化模型.以下属于物理学中的理想化模型的是(    )

A.加速度B.点电荷C.质点D.力的合成

BC

解析试题分析:A、加速度是描述速度变化快慢的物理,不属于理想化模型,故A错误;B、点电荷忽略了电荷的大小等次要因素,是一种理想化物理模型,故B正确;C、质点是用来表示物体的有质量的点,忽略了物体的大小、形状等次要因数,是一种理想化模型,故C正确;D、力的合成是一种等效替代思维,故D错误;故选BC.
考点:本题考查理想化物理模型。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列关于物理学发展史的表述,其中观点正确的是

A.亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动
B.牛顿认为力的真正效果是改变物体的速度,而不仅仅是使之由静止开始运动
C.法拉第首先发现了电流的磁效应
D.伽利略根据理想实验得出,物体自由落体运动速度与下落位移成正比

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,在光滑的水平面上有一质量为M、倾角为θ的光滑斜面体,斜面上有一质量为m的物块沿斜面下滑。关于物块下滑过程中对斜面压力大小的解答,有如下四个表达式。要判断这四个表达式是否合理,你可以不必进行复杂的计算,而是根据所学的物理知识和物理方法进行分析,从而判断解的合理性或正确性。根据你的判断,下述表达式中可能正确的是(     )

A. B.
C. D.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

以下说法与事实相符的是

A.根据亚里士多德的论断,两物体从同一高度自由下落,重的物体和轻的物体下落快慢相同;
B.根据亚里士多德的论断,物体的运动不需要力来维持;
C.伽利略通过理想斜面实验,总结出了牛顿第一定律;
D.根据牛顿第一定律可知,物体运动的速度方向发生了变化,必定受到外力的作用。

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等,以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是

A.根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法
B.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

爱因斯坦说:“伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法,是人类思想史上最伟大的成就之一,标志着物理学的真正开端。”在科学史上,伽利略享有“近代科学方法论的奠基人”的美誉。根据你对物理学的学习和对伽利略的了解,他的物理思想方法的研究顺序是

A.提出假说,数学推理,实验验证,合理外推
B.数学推理,实验验证,合理外推,提出假说
C.实验验证,合理外推,提出假说,数学推理
D.合理外推,提出假说,数学推理,实验验证源

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献,下列表述正确的是

A.库仑通过实验比较准确的测定了电子的电荷量
B.焦耳发现了电流的热效应,定量得出了电能和热能之间的转换关系
C.欧姆发现了欧姆定律,说明了热现象和电现象之间存在联系
D.库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

从科学方法角度来说,物理学中引入“平均速度”概念运用了( )

A.等效替代方法 B.控制变量方法 
C.理想实验方法 D.建立模型方法 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

在电磁学建立和发展的过程中,许多物理学家做出了重要贡献。下列说法符合史实的是

A.法拉第首先提出正电荷、负电荷的概念
B.库仑首先提出电荷周围存在电场的观点
C.奥斯特首先发现电流的磁效应
D.洛伦兹提出分子电流假说

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