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    如下图所示，某同学让重锤做自由落体运动，通过测量打点计时器在纸带上打下的点迹来测算当地的重力加速度.该同学在实验时得到6条纸带，在每条纸带上取6个点，如图所示，每两个相邻点的时间间隔T均为0.02 s.其中1、2、3点相邻，4、5、6点相邻，在3点和4点之间还有若干个点.s1是1、3两点的距离，s2是4、6两点的距离，s3是2、5两点的距离.

    （1）测出s1、s2、s3后，计算打第2点时瞬时速度的表达式是v2=_________，计算打第5点时瞬时速度的表达式是v5=_________,计算重力加速度的表达式是g=_________.

    （2）该同学测得的数据是s1=4.00 cm,s2=11.68 cm,s3=38.1 cm，根据数据求出重力加速度g=__________.

    （1）            

    （2）9.88 m/s2

    解析：根据匀加速运动物体的中间时刻速度等于平均速度，来求打第2点和打第5点时重锤的瞬时速度，再利用机械能守恒定律即可求出g值.


    练习册系列答案
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    （1）测出s1、s2、s3后，计算打第2点时瞬时速度的表达式是v2=_________，计算打第5点时瞬时速度的表达式是v5=_________,计算重力加速度的表达式是g=_________.

    （2）该同学测得的数据是s1=4.00 cm,s2=11.68 cm,s3=38.1 cm，根据数据求出重力加速度g=__________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，某同学用图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验，得到图乙所示的纸带;

    1.如下图甲，在本实验中是通过改变橡皮筋的_______来改变拉力做功的数值(选填“条数”或“长度”)；

    2.如下图乙，通过测量________两点间的距离计算小车获得的速度(选填“AB”或BC”)．

    3. 关于该实验，下列叙述正确的是           

    A、每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

    B、每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

    C、放小车的长木板应该使其水平放置

    D、先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

     

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    科目：高中物理 来源：2011年湖北省高三上学期期中考试物理卷 题型：实验题

    如图所示，某同学用图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验，得到图乙所示的纸带;

    1.如下图甲，在本实验中是通过改变橡皮筋的_______来改变拉力做功的数值(选填“条数”或“长度”)；

    2.如下图乙，通过测量________两点间的距离计算小车获得的速度(选填“AB”或BC”)．

    3. 关于该实验，下列叙述正确的是           

    A、每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

    B、每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

    C、放小车的长木板应该使其水平放置

    D、先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

     

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