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    20．空间中P、Q两点处各固定一个点电荷，其中P点处为正电荷，P、Q两点附近电场的等势面分布如图所示，a、b、c、d为电场中的4个点，则（　　）
    A．P、Q两点处的电荷等量同种B．a点和b点的电场强度相同
    C．负电荷从a到c，电势能减少D．c点的电势低于d点的电势

    分析 该电场是等量异种电荷的电场，它具有对称性（上下、左右）．该电场中，一般选取无穷远处电势为0，那么正电荷的区域电势为正，负电荷的区域电势为负．

    解答 解：A：根据电场的图象可以知道，该电场是等量异种电荷的电场，故A错误；
    B：等量异种电荷的电场，它具有对称性（上下、左右），a点和b点的电场强度大小相等，而方向不同．故B错误；
    C：该电场中，一般选取无穷远处电势为0，那么正电荷的区域电势为正，负电荷的区域电势为负．负电荷从a到c，从负电荷的区域到了正电荷的区域，电势升高，电场力做正功，电势能减小，故C正确；
    D：C点离P点（正电荷）的距离更近，所以C点的电势较高．故D错误．
    故选：C．

    点评 该题考查常见电场的特点，解题的关键是在两个电荷连线的中垂线上的电势和无穷远处的电势相等．而正电荷周围的电场的电势都比它高，负电荷周围的电场的电势都比它低．属于简单题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．某组学生研究小车从斜面上滑下实验，得到如图所示的纸带，纸带上的计数点用O、A、B、C、D、E表示．根据图上数据，可判断小车做匀加速运动，小车经过A，C的平均速度是65cm/s，小车经过D点时的速度是125cm/s（相邻计数点间的时间间隔为0.1s）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，一质点绕半径为R的圆周运动，当质点由A点运动到B点时，其位移大小和路程分别是（　　）
    A．R    RB．2R   $\frac{π}{2}$RC．$\sqrt{2}$R    $\frac{π}{2}$RD．R   $\frac{π}{2}$R

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．某质点以3m/s的速度向东行驶了3s后立即以4m/s的速度向西行驶2s，画出v-t图象，并求出位移和通过的路程．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．如图所示，实线表示匀强电场的电场线．一个带正电荷的粒子以某-速度射入匀强电场，只在电场力作用下，运动的轨迹如图中的虚线所示，a、b为轨迹上的两点．若a点电势为φa，b点电势为φb，则（　　）
    A．场强方向一定向左，且电势φa＜φbB．场强方向一定向右，且电势φa＞φb
    C．该粒子的电势能将不断减少D．该粒子做匀变速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．在“互成角度的两个共点力的合成”的实验中：
    （1）有位同学把橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是ACD
    A．同一次实验过程中，O点位置允许变动
    B．实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度
    C．橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上
    D．实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角取90°，以便算出合力大小
    （2）有位同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的：
    ①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳，通过细绳同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮筋，使它与细绳的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧测力计的读数F1与F2；
    ②只用一个弹簧测力计通过细绳沿原来的方向（即两个测力计同时拉橡皮筋伸长的方向）拉橡皮筋，记下此时弹簧测力计的读数F′和细绳的方向．
    以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是：
    在①中还应记下F1和F2的方向；
    在②中应让橡皮条伸长到0点．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．用同一光电管研究a、b两种单色光产生的光电效应，得到光电流I与光电管两极间所加电压U的关系如图，则这两种光（　　）
    A．照射该光电管时b光使其逸出的光电子最大初动能大
    B．从同种玻璃射入空气发生全反射时，b光的临界角大
    C．通过同一装置发生双缝干涉，b光的相邻条纹间距大
    D．根据玻尔理论可知，产生b光时原子的能级差大

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示，一块铜板放在磁场中，板面与磁场方向垂直，板内通有如图所示方向的电流，a、b是铜板左、右边缘的两点，则下列判断正确的是（　　）
    A．电势Ua＞Ub
    B．电势Ub＞Ua
    C．仅电流增大时，|Ua-Ub|增大
    D．其它条件不变，将铜板改为NaCl的水溶液时，电势Ub＞Ua

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．某物理兴趣小组在一次探究实验活动中，要测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图1所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，右端装有定滑轮；木板上有一滑块，其左端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，右端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速直线运动，在纸带上打出一系列点．

    （1）图2给出的是实验中获取纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个点未画出，用刻度尺测量出计数点间的距离如图所示．根据图中数据可以计算出：点“2”的瞬时速度v=0.264m/s；加速度a=0.497m/s2（保留三位有效数字）．
    （2）为了测量滑块与木板之间的动摩擦因数，该小组用天平测出了滑块的质量m1，托盘和砝码的总质量m2．若用托盘和砝码的总重力来代替细绳对滑块的拉力，则滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{{{m_2}g-{m_1}a}}{{{m_1}g}}$ （用g、a、m1、m2等字母表示）．与真实值相比，测量的动摩擦因数偏大 （填“偏大”或“偏小”）．

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