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    【题目】氢原子的能级如图所示，已知可见光的光子能量范围约为1.62~3.11eV。下列说法正确的是

    A、一个处于n=2能级的氢原子，可以吸收一个能量为4eV的光子

    B、大量氢原子从高能级向n=3能级跃迁时，发出的光是不可见光

    C、大量处于n=4能级的氢原子，跃迁到基态的过程中可以释放出6种频率的光子

    D、氢原子从高能级向低能级跃迁的过程中释放的光子的能量可能大于13.6eV

    【答案】ABC

    【解析】

    试题分析：一个处于n=2能级的氢原子，可以吸收一个能量为4eV的光子，A正确；氢原子从高能级向n=3能级跃迁时发出的光子能量小于1.51eV，小于可见光的频率，故B正确；大量处于n=4能级的氢原子，跃迁到基态的过程中，根据，因此释放出6种频率的光子，故C正确．氢原子从高能级向低能级跃迁的过程中释放的光子的能量，小于13.6eV．故D错误；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆汽车先由静止启动做匀加速直线运动,然后保持匀速直线运动,最后做匀减速直线运动,直至速度减为0。从汽车启动开始计时,下表给出了某些时刻汽车的瞬时速度,根据表中的数据通过分析、计算可以得出汽车：

    时刻/s

    1.0

    2.0

    3.0

    5.0

    7.0

    9.5

    10.5

    速度/(m·s-1)

    3.0

    6.0

    9.0

    12.0

    12.0

    9.0

    3.0

    （1）匀加速阶段经历的时间？

    （2）匀减速阶段经历的时间？

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    【题目】滑板运动是极限运动的鼻祖，许多极限运动项目均由滑板项目延伸而来．如图所示是滑板运动的轨道，BC和DE是两段光滑圆弧形轨道，BC段的圆心为O点，圆心角为

    60°，半径OC与水平轨道CD垂直，水平轨道CD段粗糙且长8 m．一运动员从轨道上的A点以3 m/s的速度水平滑出，在B点刚好沿轨道的切线方向滑入圆弧形轨道BC，经CD轨道后冲上DE轨道，到达E点时速度减为零，然后返回．已知运动员和滑板的总质量为60 kg，B、E两点与水平面CD的竖直高度分别为h和H，且h＝2 m，H＝2.8 m，g取10 m/s2.求：

    (1)运动员从A运动到达B点时的速度大小vB；

    (2)轨道CD段的动摩擦因数μ；

    (3)通过计算说明，第一次返回时，运动员能否回到B点？如能，请求出回到B点时的速度大小；如不能，则最后停在何处？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列几种运动情况，实际上不可能存在的是　　

    A. 物体的速度不变，但加速度不为零

    B. 物体的速度越来越小，加速度越来越大

    C. 物体的加速度越来越小，速度越来越大

    D. 物体的加速度大小不变不为零，速度大小也保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）电磁打点计时器使用的电源应是_____________（填“交流4-6V”或“交流220V”），实验室使用我国民用电（频率50Hz）时，如果每相邻的计数点间还有4个点未标出则相邻两个计数点的时间间隔为__________秒。

    （2）在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，并取其中的A、B、C…．七个点进行研究，这七个点和刻度尺标度的对应的如图所示

    可求出A点到D点的距离是_________cm。

    （3）由实验数据可得A点到D点的平均速度是_____m/s；B点的瞬时速度是_______m/s（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一连通器与贮有水银的瓶M用软管相连，连通器的两直管A和B竖直放置，两管粗细相同且上端封闭，直管A和B内充有水银，当气体的温度为T0时，水银面的高度差h=10 cm，两管空气柱长均为h1＝10 cm，A管中气体的压强p1=20 cmHg。现使两管中的气体的温度都升高到2.4T0，同时调节M的高度，使B管中的水银面的高度不变，求:

    (1).B管内气体压强;

    (2).流入A管的水银柱的长度x。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是“验证力的合成的平行四边形定则”实验示意图。将橡皮条的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示。

    (1)有关此实验，下列叙述正确的是________(填正确答案标号)。

    A．在进行图甲的实验操作时，F1、F2的夹角越大越好

    B．在进行图乙的实验操作时，必须将橡皮条的结点拉到O点

    C．拉力的方向应与纸面平行，弹簧及钩子不与弹簧测力计的外壳及纸面接触，产生摩擦

    D．在进行图甲的实验操作时，保证O点的位置不变，F1变大时，F2一定变小

    (2)图丙中F′是以F1、F2为邻边构成的平行四边形的对角线，一定沿AO方向的是________(填“F”或者“F′”)。

    (3)若在图甲中，F1、F2夹角小于90，现保持O点位置不变，拉力F2方向不变，增大F1与F2的夹角，将F1缓慢转至水平方向的过程中，两弹簧秤示数大小变化为F1__________，F2___________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑水平面上有大小相同的A、B两球在同一直线上运动。两球质量关系为mB=2mA，规定向右为正方向，A、B两球的动量均为6kg·m/s，运动中两球发生碰撞，碰撞前后A球动量变化为﹣4 kg·m/s，则

    A. 左方是A球，碰前两球均向右运动

    B. 右方是A球，碰前两球均向左运动

    C. 碰撞后A、B两球速度大小之比为2∶5

    D. 经过验证两球发生的碰撞不是弹性碰撞

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用下图甲所示装置做“验证动能定理”的实验。实验中小车碰到制动挡板时，钩码尚未到达地面。

    （1）为了保证细绳的拉力等于小车所受的合外力，以下操作必要的是______（选填选项前的字母）

    A．在未挂钩码时，将木板的右端垫高以平衡摩擦力

    B．在悬挂钩码后，将木板的右端垫高以平衡摩擦力

    C．调节木板左端定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行

    D．所加钩码的质量尽量大一些

    （2）如图乙是某次实验中打出纸带的一部分。O、A、B、C为4个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有4个 打出的点没有画出，所用交流电源的频率为50Hz。通过测量可知，打点计时器打B点时小车的速度大小为______ m/s。

    （3）小王同学经过认真、规范操作，得到一条点迹清晰 的纸带。他把小车开始运动时打下的点记为O，再依次在纸带上取等时间间隔的1、2、3、4、5、6等多个计数点，可获得各计数点到O的距离s及打下各计数点时小车的瞬时速度v。如图丙是根据这些实验数据绘出的v2－s图象。已知此次实验中钩码的总质量为0.015 kg，小车中砝码的总质量为0.100 kg，取重力加速度g＝9.8 m/s2，则由图象可知小车的质量为____kg（结果保留两位有效数字）。

    （4）在钩码总质量远小于小车质量的情况下，小李同学认为小车所受拉力大小等于钩码所受重力大小。但经多次实验他发现拉力做的功总是要比小车动能变化量小一些，造成这一情况的原因可能是_____（选填选项前的字母）

    A．滑轮的轴处有摩擦

    B．小车释放时离打点计时器太近

    C．长木板的右端垫起的高度过高

    D．钩码做匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力

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