某同学用实验的方法探究影响单摆周期的因素。
(1)他组装单摆是,在摆线上端的悬点处,用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线,再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧,如图所示,这样做的目的是 (多选,填字母代号)
A.保证摆动过程中摆长不变 B.可使周期测量得更加准确
C.需要改变摆长时便于调节 D.保证摆球在同一竖直平面内摆动
(2)他组装好单摆后在摆球自然悬垂的情况下,用毫米刻度尺从悬点量到摆球的最低端的长度L=0.9990m,再用游标卡尺测量摆球直径,结果如图所示,则摆球的直径为 mm,单摆摆长为 m
(3)下列振动图像真实地描述了对摆长约为1m的单摆进行周期测量的四种操作过程,图中横坐标原点表示计时开始,A、B、C均为30次全振动的图像,已知sin5°=0.087,sin15°=0.26,这四种操作过程合乎实验要求且误差最小的是 (填字母代号)
(1)AC;(2)12.0mm,0.9930m;(3)A
解析试题分析:(1)用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线增加了线与悬挂处的摩擦保证摆长不变;改变摆长时用力拉不会将摆线拉断,方便调节摆长。AC正确。(2分)
(2)用10分度游标卡尺主尺读数为12mm,游标读数为0,则摆球的直径为 (2分);单摆摆长为(2分)。
(3)单摆的振动在摆角小于5°才能看作简谐振动,在测量周期时计时起点应该选择在平衡位置(速度大误差小)。根据摆角估算振幅,AB振幅合理;,CD振幅不合理,A中振动图像的计时起点在平衡位置是合理的,B中振动图像的计时起点在正的最大位置是不合理的。答案A (3分)
考点:实验:“探究影响单摆周期的因素”
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
(10分)测量电源的电动势E及内阻r(E约为4.5V,r约为1.5Ω)。
器材:量程为3V的理想电压表V,量程为0.5 A的电流表A(具有一定内阻),固定电阻R= 4Ω,滑动变阻器R′,开关K,导线若干。
①画出实验电路原理图,图中各元件需用题目中所给出的符号或字母标出。
②实验中,当电流表读数为I1时,电压表读数为U1;当电流表读数为I2时,电压表读数为U2,则可以求出E= ,r= 。(I1,I2,U1,U2及R表示)
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
在“长度的测量”实验中,调整游标卡尺两测脚间距离,主尺和游标的位置如图所示,此时卡尺两脚间狭缝宽度为_____mm;
如图所示,螺旋测微器测出的金属丝的直径是_________mm.
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(8分)某小组进行“测定金属丝电阻率”的实验。
(1)用螺旋测微器测量金属丝的直径如图甲所示,读数是_________________mm。用多用电表的电阻“×1”挡,按正确的操作步骤粗略测量金属丝的阻值,表盘的示数如图乙所示,读数是______________Ω。
(2)该组同学想更精确地测量该金属丝电阻Rx,已经选好的器材有:
A.电压表V1(量程0一1V,内阻约l0kΩ) |
B.电压表V2(量程0一3V,内阻约20kΩ) |
C.定值电阻Ro=20Ω |
D.被测电阻Rx |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
(6分)在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中,一同学猜想可能与两电荷的间离和带电量有关。他选用带正电的小球A和B,A球放在可移动的绝座上,B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点,如图所示。
实验时,先保持两电荷量不变,使A球从远处逐渐向B球靠近,观察到两球距离越小,B球悬线的偏角越大,再保持两球的距离不变,改变小球所带的电荷量,观察到电荷量越大,B球悬线的偏角越大。
实验表明:两电荷之间的相互作用力,随其距离的____________而增大,随其所带电荷量___________而增大。
此同学在探究中应用的科学方法是_________________(选填:“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”、“或演绎法”)
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(8分)某同学采用伏安法测定一段阻值约为5左右的金属丝的电阻。有以下器材可供选择:(要求测量结果尽量准确)
A.电池组(3V,内阻约1)
B.电流表(0—3A,内阻约0.025)
C.电流表(0—0.6A,内阻约0.125)
D.电压表(0—3V,内阻约3k)
E.电压表(0—15V,内阻约15k)
F.滑动变阻器(0—20,额定电流1A)
G.滑动变阻器(0—1000,额定电流0.3A)
H.开关,导线
实验时应选用的器材是 (填写各器材的字母代号)。
请在下面的虚线框中画出实验电路图。
这位同学在一次测量时,电流表、电压表的示数如上图所示。由图中电流表、电压表的读数可计算出金属丝的电阻为 。
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(8分)为了探究额定功率为4W、额定电压为4V的小灯泡消耗的功率与电压的关系,提供了如下的实验器材:
A. 电压表V1(0~2V,内阻2kΩ)
B. 电压表V2(0~15V,内阻15kΩ)
C. 电流表A(0~1A,内阻约1Ω)
D. 定值电阻R1=2kΩ
E. 定值电阻R2=16kΩ
F. 滑动变阻器R(15Ω,2A)
G. 学生电源(直流6V,内阻不计)
H. 开关、导线若干
(1)为了减小实验误差,电压表应选用________,定值电阻应选用_________(均用序号字母填写);
(2)在探究功率与电压的关系时,要求电压从零开始调节,并且多次测量,画出满足要求的电路图;
(3)根据设计的电路图,写出电压表读数UV与小灯泡两端电压U的关系__________。若小灯泡的电功率为P,则关系图线可能正确的是__________。
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
(13分)
(1)如图所示是一正在测量中的多用电表表盘.
①如果是用“×10”Ω档测量电阻,则读数为_____Ω;
②如果是用直流10 mA档测量电流,则读数为____mA;
③如果是用直流5 V档测量电压,则读数为____V.
(2)用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻,被测电源是两节干电池串联成的电池组.可供选择的
实验器材如下:
A.电流表,量程0~0.6 A,0~3 A |
B.毫安表,量程0~100 μA,0~100 mA |
C.电压表,量程0~3 V,0~15 V |
D.滑动变阻器,0~1000 Ω,0.1 A |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某实验小组采用如图甲所示的装置。实验步骤如下:
(a)把纸带的一端固定在小车的后面,另一端穿过打点计时器;
(b)改变木板的倾角,以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力。接通电源,轻推小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器在纸带上打下一系列的点;
(c)用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连;
(d)接通电源,放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点, 测出x、x1、x2(如图乙所示),查得打点周期为T。回答下列问题:
(1)判断重力的一个分力是否已与小车及纸带受到的摩擦力平衡的直接证据是
(2)本实验还需直接测量的物理量是: (用相应的符号表示) ;
(3)探究结果的表达式是 (用相应的符号表示)。
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