分析 (1)要使拉力做功为合力做功,实验前要平衡摩擦力;
(2)同时重物加速下降,处于失重状态,故拉力小于重力,可以根据牛顿第二定律列式求出拉力表达式分析讨论;
(3)实验要测量滑块动能的增加量和合力做的功,求出合力的功和动能的增加量即可.
解答 解:(1)小车在运动过程中要受到重力、支持力、摩擦力与拉力作用,要使钩码的拉力等于小车所受的合力,实验前要平衡摩擦力;
(3)由牛顿第二定律得:
对小车与砝码组成的系统:mg=(M+m)a,
对小车:F=Ma,
解得:F=$\frac{Mmg}{M+m}$=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,当M>>m时,F≈mg,
因此实验时需要满足:M>>m;
(3)从O到E拉力做功:W=mgL,动能变化量:△EK=$\frac{1}{2}$Mv22-$\frac{1}{2}$Mv12,
实验需要验证的表达式是:mgL=$\frac{1}{2}$Mv22-$\frac{1}{2}$Mv12;
故答案为:(1)平衡摩擦力;(2)M>>m;(3)mgL=$\frac{1}{2}$Mv22-$\frac{1}{2}$Mv12.
点评 本题考查了实验注意事项、求实验需要验证的表达式,知道实验原理是解题的关键,应用牛顿第二定律、动能定理可以解题.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | P点开始振动时方向向上 | |
B. | 波的传播速度为4m/s | |
C. | t=0.5s时刻,x=1.5m的质点沿y轴正方向运动 | |
D. | t=0.5s时刻,x=1.5m的质点加速度沿y轴正方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体运动的速度大,加速度一定大 | B. | 速度的变化率大,加速度一定大 | ||
C. | 速度为零时,加速度一定为零 | D. | 加速度越来越大,速度越来越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 某处磁感应强度的方向就是一小段通电导体放在该处时所受磁场力的方向 | |
B. | 小磁针N极受磁力的方向就是该处磁感应强度的方向 | |
C. | 垂直于磁场放置的通电导线的受力方向与磁感应强度的方向垂直 | |
D. | 磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 1:1 | D. | 1:4 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两个物体之间只要有摩擦力就会有弹力 | |
B. | 放在桌面上的物体受到的支持力是由于物体发生形变而产生的 | |
C. | 滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反 | |
D. | 形状规则的物体的重心必与其几何中心重合 |
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