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    小灯泡通电后其电流I随所加电压U变化的图线如图所示，P为图线上一点，PN为图线过P点的切线，PQ为U轴的垂线，PM为I轴的垂线，下列说法中正确的是(　　)

    A．随着所加电压的增大，小灯泡的电阻增大

    B．对应P点，小灯泡的电阻为R＝

    C．对应P点，小灯泡的电阻为R＝

    D．对应P点，小灯泡的功率为图中矩形PQOM所围的“面积”


    ABD

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一个带正电的粒子,在xOy平面内以速度v0从O点进入一个匀强电场,重力不计.粒子只在电场力作用下继续在xOy平面内沿图中虚线轨迹运动到A点,且在A点时的速度方向与y轴平行,则电场强度的方向可能是(　　)

     

    A.沿x轴正方向  B.沿x轴负方向

    C.沿y轴正方向  D.垂直于xOy平面向里

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    原子核A发生α衰变后变为原子核，原子核B发生β衰变后变为原子核，已知原子核A和原子核B的中子数相同，则两个生成核X和Y的中子数以及a、b、c、d的关系，下列说法正确的是 （   ）

           A．X的中子数比Y少3           B．X的中子数比Y少1 

           C．如果a-d=2，则b-c=3             D．如果a-d=2，则b-c=1

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在地质、地震、勘探、气象和地球物理等领域的研究中，需要精确的重力加速度g值，g值可由实验精确测定。近年来测g值的一种方法叫“对称自由下落法”，它是将测g归于测长度和时间，以稳定的氦氖激光的波长为长度标准，用光学干涉的方法测距离，以铷原子钟或其他手段测时间，能将g值测得很准，具体做法是：将真空长直管沿竖直方向放置，自其中O点向上抛小球又落至原处的时间为T2，在小球运动过程中经过比O点高H的P点，小球离开P点至又回到P点所用的时间为T1，测得T1 、T2和H，可求得g等于

    A．       B．       C．       D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，带电粒子P所带的电荷量是带电粒子Q的3倍，它们以相等的速度从同一点出发，沿着跟电场强度垂直的方向射入匀强电场，分别打在M、N点，若OM＝MN，忽略粒子重力的影响，则P和Q的质量之比为（     ）

    A．3∶4                           

    B．4∶3

    C．3∶2                           

    D．2∶3

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，已知电源电动势E=20V，内阻r=lΩ，当接入固定电阻R=3Ω时，电路中标有“3V,6W”的灯泡L和内阻RD=1Ω的小型直流电动机D都恰能正常工作.试求：

    （1）电路中的电流大小；

    （2）电动机的输出功率．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，质量为M的平板小车静止在光滑的水平地面上，小车左端放一个质量为m的木块，小车的右端固定一个轻质弹簧．现给木块一个水平向右的瞬时冲量I，木块便沿小车向右滑行，在与弹簧作用后又沿原路返回，并且恰好能到达小车的左端．试求：

    ①木块返回到小车左端时小车的动能；

    ②弹簧获得的最大弹性势能．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    人类对行星运动规律的认识漫长而曲折．牛顿在前人研究的基础上，得出了科学史上最伟大的定律之一﹣﹣万有引力定律．对万有引力的认识，下列说法正确的是（　　）

    　

    A．

    行星观测记录表明，行星绕太阳运动的轨道是圆，而不是椭圆

    　

    B．

    太阳与行星之间引力的规律并不适用于行星与它的卫星

    　

    C．

    地球使树上苹果下落的力，与太阳、地球之间的吸引力不是同一种力

    　

    D．

    卡文迪许在实验室里较为准确地得出了引力常量G的数值

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某学习小组用伏安法测量一未知电阻Rx的阻值,给定器材及规格为:

    电流表A(量程为0～5 mA,内阻约为10 Ω);

    电压表V(量程为0～3 V,内阻约为3 kΩ);

    最大阻值约为50 Ω的滑动变阻器;

    电源E(电动势约3 V);

    开关S、导线若干.

    (1)由于不知道未知电阻的阻值范围,先采用如图电路试测,读得电压表示数大约为2.0 V.电流表示数大约为4.0 mA,则未知电阻阻值Rx大约为　　　　Ω; 

    (2)经分析,该电路测量误差较大,需要作改进.请在方框内画出改进后的测量原理图;

    (3)用改进后的电路进行测量,其测量值　　　　(填“等于”、“小于”或“大于”)真实值. 

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