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    【题目】用绳拴住木棒AB的A端，使木棒在竖直方向上静止不动。在木棒A端正下方有一点C距A端0.8m。若把绳轻轻剪断，测得A、B两端通过C点的时间差是0.2s。重力加速度g=10m/s2，求：

    (1)A端运动到C点的时间；

    (2)木棒AB的长度。

    【答案】（1）0.4s （2）0.6m

    【解析】试题分析：木棒做自由落体运动，根据自由落体位移公式，分别研究杆下端B到达C点过程和杆上端A到达C点过程，根据位移时间关系公联立求解即可。

    （1）设木棒的长度为l，绳子剪断后木棒自由下落，故可将A、B两端分别看做自由下落的质点，它们下落到C点所用时间分别为t1、t2，

    依题意有：

    带入数据解得：

    （2）由题意：t1﹣t2=0.2

    由以上可得：t2=0.4﹣0.2=0.2s

    根据自由落体公式：

    木棒的长度：L=hA﹣hB=0.8m﹣0.2m=0.6m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一位同学做飞镖游戏，已知圆盘的直径为d，飞镖距圆盘为L，且对准圆盘上边缘的A点水平抛出，初速度为v0，飞镖抛出的同时，圆盘以垂直圆盘过盘心O的水平轴匀速转动，角速度为ω．若飞镖恰好击中A点，则下列关系正确的是（　　）

    A. dv02=L2g B. ωL=π（1+2n）v0，（n=0，1，2，3…）

    C. v0=ω D. dω2=gπ2（1+2n）2，（n=0，1，2，3…）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于热力学定律,下列说法正确的是( )

    A. 为了增加物体的内能,必须向物体传递热量

    B. 对某物体做功,必定会使该物体的内能增加

    C. 可以从单一热源吸收热量,使之完全变为功

    D. 不可能使热量从低温物体传向高温物体

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示，其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50HZ，纸带上计数点的间距如图（b）所示，图中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。

    (1)部分实验步骤如下：

    A．测量完毕，关闭电源，取出纸带

    B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车

    C．将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连

    D．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔

    上述实验步骤的正确顺序是：__________（用字母填写）。

    (2)图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=_________s。

    (3)为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=__________（用T、s1、s2、s3、s4、s5、s6表示）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量M=4kg的木板静置于光滑水平面上，质量m=1kg的小物块（可视为质点）以初速度v0=4m/s从木板的左端冲上木板，同时在木板的右端施加一个水平向右F=2N的恒力，经t=1s撤去外力，最后小物块恰好不从木板的上端滑下，已知小物块与木板之间的动摩擦因数μ=0.2，重力加速度g=10m/s2，求：

    （1）经过t=1s，小物块在木板上滑动的距离△x1为多少？

    （2）木板的长度l为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于曲线运动，下列说法正确的是

    A. 曲线运动速度方向可以不变

    B. 匀速圆周运动的速度不变

    C. 匀变速曲线运动，任意相等时间内速度的变化量相同

    D. 物体所受合外力一直为零时，物体仍可以做曲线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B是一对平行的金属板。在两板间加上一周期为T的交变电压U。A板的电势φA＝0，B板的电势φB随时间的变化规律为：在0到T/2的时间内，φB＝φ0（正的常数）；在T/2到T的时间内，φB＝－φ0；在T到3T/2的时间内，φB＝φ0；在3T/2到2T的时间内。φB＝－φ0……，现有一电子从A板上的小孔进入两板间的电场区内。设电子的初速度和重力的影响均可忽略，则（　　）

    A. 若电子是在t＝0时刻进入的，它将一直向B板运动

    B. 若电子是在t＝T/8时刻进入的，它可能时而向B板运动，时而向A板运动，最后打在B板上

    C. 若电子是在t＝3T/8时刻进入的，它可能时而向B板运动，时而向A板运动，最后打在B板上

    D. 若电子是在t＝T/2时刻进入的，它可能时而向B板、时而向A板运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究求合力的方法”的实验中

    （1）本实验采用的科学方法是___________。

    A．理想实验法

    B．等效替代法

    C．控制变量

    D．建立物理模型法

    （2）为了减小实验误差，实验时应___________。

    A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好

    B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

    C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点

    D．拉力F1和F2的夹角越大越好

    （3）下面是该实验中的两个实验步骤：

    A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2

    B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向

    请指出以上步骤中的错误或疏漏：

    A中是 ；

    B中是 。

    （4）如图是某同学在白纸上根据实验结果作出的力的示意图，F和F′中 是F1和F2合力的实际测量值。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，空间某区域存在着非匀强电场，实线表示该电场的电场线，过O点的虚线MN表示该电场一个等势面，两个相同的带正电的粒子P、Q分别从A、B两点以相同的初速度开始运动，速度方向垂直于MN，AB连线与MN平行，且都能从MN左侧经过O点。设粒子P、Q在A、B两点的电势能分别为Ep1和Ep2，经过O点时的速度大小分别为v1和v2。粒子的重力不计，则

    A. v1＞v2 B. v1＜v2 C. Ep1＜Ep2 D. Ep1＞Ep2

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