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    下列几个图分别是探究“功与物体速度变化的关系”实验、“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验和“验证机械能守恒定律”实验装置图。其中探究“功和物体速度变化的关系”实验装置图是　　　　（填写“甲”、“乙”、“丙”）；图甲中由于用砝码和砝码盘的总重力代替小车拉力，因此要求砝码和砝码盘的总质量　　　　小车的质量（填写“大于”、“小于”、“远大于”、“远小于”）；图甲中实验前需平衡摩擦力，平衡摩擦力时砝码盆      挂上；（填写“需要”、“不需”）这三个实验都使用了打点计时器，打点计时器用　　　　　　电源（填写“直流”、“交流”、“交直流均可”）。在这三个实验挑选出的纸带中，其中有一条纸带中有一段打出的点间隔是均匀的，则这条纸带一定是实验装置图　　　　　（填写“甲”、“乙”、“丙”）中实验得到的。
    乙、远小于、不需、交流 、乙
    本实验采用改变橡皮筋条数看动能是否成倍数增大，来验证动能定理的，图乙对；图甲中，只有砝码质量远小于小车质量时，小车所受合外力才约等于砝码和砝码盘的重力之和
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (4分)验证机械能守恒定律的实验采用重物自由下落的方法；
    （1）若实验中所用重锤质量m=1kg．打点纸带如下图所示．打点时间间隔为0.02s，则记录B点时重锤的动能为           ，从开始下落到B点，重锤的重力势能减少量为            ．（保留三位小数）因此可以得出的结论是．                             
                                                                            
      

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图实－2－7所示是甲、乙两位同学在“探究力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，则可以判断________(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验题：（1）(8分)①某同学在做“研究弹簧的形变与外力的关系”的实验时，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示．该实验始终在弹簧的弹性限度内进行。由图可知该弹簧的劲度
    系数为___________N/m，自然长度为__________ cm。

    ②在“探究匀变速直线运动”实验中，一同学在纸带上打出一系列的点，如图所示，纸带中相邻两计数点间还有一个打点未画出，打点计时器的频率为50Hz，那么物体运动的加速度a =" _________" m/s2。（结果保留三位有效数字）

    （2）（10分）如图A是用砝码拉着滑块在气垫导轨上做匀加速直线运动来“验证牛顿第二定律”的实验。

    ①此实验, 为验证滑块和遮光板质量M不变时，a与F的关系，滑块和遮光板质量M、砝码及秤盘质量m的数值应选取下列________.
    A．M=500g，m分别为50g、70g、100g、 125g
    B．M=500g，m分别为20g、30g、40g、50g
    C．M=200g，m分别为50g、70g、：100g、125g
    D．M=200g，m分别为30g、40g、50g、60g
    ②甲同学由测量数据画出的a-F图象如B图，图线末端出现弯曲的原因________________。

    ③乙同学由测量数据画出的a-F图象如C图，图像不过原点的原因_____ ___________  。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    图11为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。回答下列问题：

    (1)为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有(    )。(填入正确选项前的字母)
    A．刻度尺
    B．秒表
    C．0～12V的直流电源
    D．0～I2V的交流电源
    (2)实验中误差产生的原因有______。(写出两个原因)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“研究平抛运动”实验中，某同学只记录了小   球运动途中的A、B、C三点的位置，取A点为坐标原点，则各点的位置坐标如图所示，g取10m/s2，则：

    （1）平抛的初速度为       m/s。
    （2）小球抛出点的位置坐标是（      cm ，     cm）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用落体法研究机械能守恒定律的实验中，某同学按照正确的操作选得纸带，但在处理纸带的过程中不小心把纸带撕成三个小段，并丢失了中间段的纸带，剩下的两段纸带如图所示。已知电源的频率为50Hz，在纸带上打出的各点间距离记录在下图中。
    ①A、B两点间的平均速度是           m／s；
    ②丢失的中间段纸带上有        个点；
    ③由这两段纸带可以求得当地的重力加速度g        m／s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1)如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与打点计时器相连，打点计时器接50HZ交流电。小车的质量为m1 ，小桶及砝码的总质量为m2，实验过程中用小桶和砝码受到的重力当作小车所受的合外力。

    ①下列说法正确的是______。
    A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
    B．实验时应先接通打点计时器电源，再释放小车
    C．本实验m2应远大于m1
    D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作a-图像
    ②实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a一F图像，可能是图中的图线_______。(选填“甲”、“乙”、“丙”)
    ③如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小________2。（结果保留三位有效数字）

    (2)在“测定某电阻丝的电阻率”实验中
    ①用螺旋测微器测量电阻丝直径，如图所示，则电阻丝的直径是________ mm.

    ②用多用表的欧姆挡粗测电阻丝的阻值，已知电阻丝阻值很大，约为20kΩ。下面给出的操作步骤中，合理的实验步骤顺序是__________(填写相应的字母)
    a．将两表笔短接，调节欧姆挡调零旋钮使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻度
    b．将两表笔分别连接到被测电阻丝的两端，读出阻值后，断开两表笔
    c．旋转选择开关，使其尖端对准欧姆挡的“×1 k”挡
    d．旋转选择开关，使其尖端对准“OFF”挡，并拔出两表笔
    ③若用电流表和电压表精确测量此电阻丝的阻值，实验室提供下列可供选用的器材：
    电压表V(量程3 V，内阻约50 kΩ)
    电流表A1(量程200 μA，内阻约200 Ω)
    电流表A2(量程5 mA，内阻约20 Ω)
    电流表A3(量程0.6 A，内阻约1 Ω)
    滑动变阻器R(最大值500 Ω)
    电源E(电动势4.5 V，内阻约0.2 Ω)
    开关S导线
    a．在所提供的电流表中应选用________(填字母代号)．
    b．在虚线框中画出测电阻的实验电路．

    ④根据上面测得的数据，即可求出该电阻丝的电阻率，若测得电阻丝长度为L，直径为d，在③中正确操作后得到电压表示数为U，电流表示数为I，则该金属丝的电阻率为__________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用频闪照相的方法也能探究平抛运动的规律。如图所示，是某同学用频闪照相研究平抛运动时拍下的照片，背景方格纸的边长为1.23cm，A、B、C、D是同一小球在频闪照相中拍下的四个连续的不同位置时的照片，其中A是小球抛出点的位置，已知频闪照相相邻闪光的时间间隔为0.05s，则：
    （1）根据照片判断做平抛运动的小球在水平方向和竖直方向的分运动分别是什么运动？
    （2）试求出小球水平抛出的初速度大小。

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