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(9分)某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验时,设计了如图甲所示的实验装置.所用的钩码的质量都是30 g.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表中.(弹力始终未超过弹性限度,取g=10 m/s2)

砝码质量M(g)
0
30
60
90
120
150
弹簧总长L(cm)
6.00
7.15
8.34
9.48
10.64
11.79
①试根据这些实验数据,在图乙所示的坐标纸上作出
砝码质量M与弹簧总长度L之间的函数关系图线.
②上一问所得图线的物理意义是:
____________________________________________
③该弹簧劲度系数k=___ N/m.(结果保留两位有效数字)

①(3分)如图所示.
②(3分)表明弹簧的弹力和弹簧伸长量成正比
③ 25

解析

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相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在做“探究小车速度随时间变化规律”的实验时,打点计时器所用电源的频率50HZ,在实验中得到一条点迹清晰的纸带,他把某一点记O,再选依次相邻的6个点作为测量点,分A、B、C、D、E和F,如图所示.
①在做用打点计时器测速度的实验时,要用到打点计时器,打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50Hz,常用的电磁打点计时器和电火花打点计时器使用的是
交流电
交流电
(直流电,交流电),它们是每隔
0.02
0.02
s打一个点.
②如果测C、D两点相2.70cmD、E2.9两点相2.90cm,则在D点时小车速度是
1.4
1.4
m/s.
③该同学分别算出打各点时小车的速度,然后根据数据v-t坐标系中描点(如图所示),由此可求得小车的加速a=
5.0
5.0
m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2010?海南模拟)(I)用分度为0.05mm的游标卡尺测量某.L件的直径,示数如图所示,此示数为
11.55
11.55
cm.

(II)某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,在竖直悬挂的弹簧下加钩码.下表他的实验数据.实验时弹力始终未超过弹簧的弹性限度,弹簧很轻,自身的质量可以忽略不计.(g=10m/s2
测量次数 1 2 3 4 5 6
钩码质量m/g 0 30 60 90 120 150
6.0 7.2 8.3 9.5 10.6 11.8
①根据下图中的描点可以判断,表格中的第三排空格处该生忘记填的内容是
弹簧长度L/cm
弹簧长度L/cm

②根据实验数据在图中的坐标纸上点,可以确定该弹簧的劲度系数是
26
26
N/m.(保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

(I)用分度为0.05mm的游标卡尺测量某.L件的直径,示数如图所示,此示数为       cm。

(II)某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,在竖直悬挂的弹簧下加钩码。下表是他的实验数据。实验时弹力始终未超过弹簧的弹性限度,弹簧很轻,自身的质量可以忽略不计。(g=10m/s2

测量次数

1

2

3

4

5

6

钩码质量m/g

0

30

60

90

120

150

 

6.0

7.2

8.3

9.5

10.6

11.8

①根据下图中的描点可以判断,表格中的第三排空格处该生忘记填的内容是    

②根据实验数据在图中的坐标纸上点,可以确定该弹簧的劲度系数是   N/m。(保留两位有效数字)

 

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年广东省东莞市高三上学期第一次月考理科综合物理试卷(解析版) 题型:实验题

(9分)某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验时,设计了如图甲所示的实验装置.所用的钩码的质量都是30 g.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表中.(弹力始终未超过弹性限度,取g=10 m/s2)

 

砝码质量M(g)

0

30

60

90

120

150

弹簧总长L(cm)

6.00

7.15

8.34

9.48

10.64

11.79

①试根据这些实验数据,在图乙所示的坐标纸上作出

砝码质量M与弹簧总长度L之间的函数关系图线.

②上一问所得图线的物理意义是:

____________________________________________

③该弹簧劲度系数k=___ N/m.(结果保留两位有效数字)

 

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