A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 | |
B. | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法 | |
C. | 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了理想实验法 | |
D. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了类比法 |
分析 质点是实际物体在一定条件下的科学抽象,是采用了建立理想化的物理模型的方法;根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,就可以用$\frac{△x}{△t}$表示物体在t时刻的瞬时速度,这是应用了极限思想方法.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,常常运用控制变量法.在研究匀变速运动的位移规律时,常常采用微元法.
解答 解:A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法,以及在力的合成过程中用一个力代替几个力,采用了建立理想化的物理模型的方法,故A错误;
B、根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,就可以用$\frac{△x}{△t}$表示物体在t时刻的瞬时速度,这是应用了极限思想方法,故B正确;
C、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法,故C错误;
D、在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法.故D错误;
故选:B.
点评 在高中物理学习中,我们会遇到多种不同的物理分析方法,这些方法对我们理解物理有很大的帮助;故在理解概念和规律的基础上,更要注意科学方法的积累与学习.
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A. | A、B、C三点的电势相等 | |
B. | A、B、C三点的电场强度相同 | |
C. | 将一正电荷由A点沿直线移动到B点的过程中电势能始终保持不变 | |
D. | 将一负电荷由B点沿直线移动到C点的过程中电势能先增大后减小 |
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A. | 磁铁在A点时,通过一匝线圈的磁通量为$\frac{{φ}_{1}}{n}$ | |
B. | 磁铁从A到O的过程中,线圈中产生的平均感应电动势为$\frac{2πv({φ}_{1}-{φ}_{2})}{L}$ | |
C. | 磁铁从A到B的过程中,线圈中磁通量的变化量为2φ1 | |
D. | 磁铁从A到B的过程中,通过线圈某一截面的电量不为零 |
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