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    【题目】如图所示，光滑绝缘的水平面上M、N两点有完全相同的金属球A和B，带有不等量的同种电荷。现使A、B以大小相等的初动量相向运动，不计一切能量损失，碰后返回M、N两点，则

    A. 碰撞发生在M、N中点之外

    B. 两球同时返回M、N两点

    C. 两球回到原位置时动能比原来大些

    D. 两球回到原位置时动能不变

    【答案】BC

    【解析】由于两球在任何时刻所受的电场力相等，则加速度相等，速度大小相等，可知碰撞发生在中点，且同时返回M、N点，A错误B正确；两球碰撞后，电量重新分布，两球在同样的位置间的作用力由变为，故根据（，由于两电荷量不相等，所以等号不会成立），故作用力比之前增大，可知整个过程中电场力做正功，知返回到出发点的速度比较之前大，则两球回到原位置时动量比原来大些，C正确D错误．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（8分）实验小组的同学在“验证牛顿第二定律”实验中，使用了如图所示的实验装置。

    （1）在下列测量工具中，本次实验需要用的测量仪器有 。（选填测量仪器前的字母）

    A．游标卡尺 B．刻度尺 C．秒表 D．天平

    （2）实验中，为了可以将细线对小车的拉力看成是小车所受的合外力，某同学先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行。接下来还需要进行的一项必须且正确的操作是_______。（选填选项前的字母）

    A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节砂和砂桶的总质量的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

    B．将长木板的右端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推一下小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

    C．将长木板的右端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推一下小车，观察判断小车是否做匀速运动

    （3）某同学在做保持小车质量不变，验证小车的加速度与其合外力成正比的实验时，根据测得的数据作出如图所示的a－F图线，所得的图线既不过原点，又不是直线，原因可能是______。（选填选项前的字母）

    A．木板右端所垫物体较低，使得木板的倾角偏小

    B．木板右端所垫物体较高，使得木板的倾角偏大

    C．小车质量远大于砂和砂桶的质量

    D．砂和砂桶的质量不满足远小于小车质量

    （4）在某次利用上述已调整好的装置进行实验中，保持砂和砂桶的总质量不变，小车自身的质量为M且保持不变，改变小车中砝码的质量m，并测出小车中不同砝码质量时所对应的加速度a，以m为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上作出如图所示的关系图线，实验结果验证了牛顿第二定律。如果图中纵轴上的截距为b，则小车受到的拉力大小为___________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一列简谐横波沿x轴方向传播，某时刻的波形图如图所示，已知位于x=1m处的质点正向下运动，则下列说法正确的是

    A. 该波沿x轴负方向传播

    B. x=3m处的质点的振幅为零

    C. x=2m处的质点此刻具有最大加速度

    D. 该时刻以后，x=2.5m处的质点比x=1.5m处的质点先回到平衡位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“天舟一号”货运飞船于2017年4月20日在海南文昌航天发射中心成功发射升空，完成了与天宫二号空间实验室交会对接。已知地球质量为M，半径为R，万有引力常量为G。

    （1）求质量为m的飞船在距地面高度为h的圆轨道运行时的向心力和向心加速度大小。

    （2）若飞船停泊于赤道上，考虑地球的自转因素，自转周期为T0，求飞船内质量为m0的小物体所受重力大小G0。

    （3）发射同一卫星到地球同步轨道时，航天发射场一般选取低纬度还是高纬度发射基地更为合理？原因是什么？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组为颈椎病人设计了一个牵引装置：如图，一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端挂着相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验)，整个装置在同一竖直平面内．如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是(　　)

    A. 只增加绳的长度

    B. 只增加重物的重量

    C. 只将手指向下移动

    D. 只将手指向上移动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，A车原来临时停在一水平路面上，B车在后面匀速向A车靠近，A车司机发现后启动A车，以A车司机发现B车为计时起点(t＝0)，A、B两车的v－t图象如图乙所示．已知B车在第1 s内与A车的距离缩短了x1＝12 m.

    (1)求B车运动的速度vB和A车的加速度a的大小．

    (2)若A、B两车不会相撞，则A车司机发现B车时(t＝0)两车的距离s0应满足什么条件？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在光滑的水平面上有一长为L的木板B，上表面粗糙，在其左端有一光滑的圆弧槽C，与长木板接触但不相连，圆弧槽的下端与木板上表面相平，B、C静止在水平面上．现有滑块A以初速度v0从右端滑上B，一段时间后，以 滑离B，并恰好能到达C的最高点．A、B、C的质量均为m.求：

    (1)A刚滑离木板B时，木板B的速度；

    (2)A与B的上表面间的动摩擦因数μ；

    (3)圆弧槽C的半径R；

    (4)从开始滑上B到最后滑离C的过程中A损失的机械能．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图（甲）所示。

    （1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图（乙）所示。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz。求：

    ①从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s1 =________cm；

    ②该小车的加速度a =________m/s2。（结果保留两位有效数字）

    （2）正确平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上。挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：

    砝码盘中砝码总重力F（N）

    0.196

    0.392

    0.588

    0.784

    0.980

    加速度a（m·s-2）

    0.69

    1.18

    1.66

    2.18

    2.70

    ①根据该组实验数据在答卷的坐标纸作出a—F的关系图象如图所示；

    ②根据提供的实验数据作出的a—F图线不通过原点的主要原因是______________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（14分）拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图）。设拖把头的质量为m，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ，重力加速度为g，某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为θ。

    （1）若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小。

    （2）设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为λ。已知存在一临界角θ0，若θ≤θ0，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动。求这一临界角的正切tanθ0。

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