【题目】如图所示,水平实验台表面光滑,其末端AB段表面粗糙且可伸缩,AB总长度为2m,动摩擦因素。弹簧左端与实验平台固定,右端有一可视为质点,质量为2kg(未与弹簧固定连接)的滑块。弹簧压缩量不同时,则将小球弹出去的速度不同。光滑圆弧轨道固定在地面并与一段动摩擦因数的粗糙水平地面无缝连接。实验平台距地面高度h=0.53m,BC两点水平距离,圆弧半径R=0.4m,,已知,。
(1)轨道末端AB段不缩短,某次压缩弹簧后将小球弹出,小球刚落在C点速度为,求该次弹簧静止释放时的弹性势能。
(2)在上一问中,当物体进入圆弧轨道后,沿着圆弧轨道运动后能在DE上继续滑行2m,求在接触圆弧轨道时损失的机械能。
(3)通过调整弹簧压缩量,并将AB段缩短,小球弹出后恰好无碰撞从C点进入圆弧轨道,求小球从平台飞出的初速度以及AB段的缩短的距离。
【答案】(1)17J;(2)3.6J;(3)4m/s,0.3m
【解析】
根据平抛运动规律由水平位移和竖直位移求得运动时间,即可得到C点处水平、竖直分速度,从而得到夹角;
根据平抛运动规律得到运动时间及C点竖直分速度,即可根据C点速度的角度求得初速度,进而求得水平位移,从而得到缩短的距离。
(1)从开始到C点由动能定理可得:
代入数据解得:
该次弹簧静止释放时的弹性势能为13J;
(2)从C到 E由动能定理有:
物体刚到C点时的能量为:
所以损失的能量为: ;
(3) 滑块从B到C做平抛运动,故有:xBC=vBt, 解得:
在C点时的竖直分速度仍为vy=3m/s;
要使滑块恰好无碰撞从C点进入圆弧轨道,则有:tanθ=
,所以,vB'=4m/s,即滑块从平台飞出的初速度为4m/s;
那么,滑块做平抛运动的水平位移xB'C=vB't=1.2m,故AB段缩短的距离d=xB'C-xBC=0.3m.
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,带正电的粒子以一定的初速度v0沿两板的中线进入水平放置的平行金属板内,恰好沿下板的边缘飞出,已知板长为L,板间的距离为d,板间电压为U,带电粒子的电荷量为q,粒子通过平行金属板的时间为t,(不计粒子的重力),则
A.在前t/2时间内,电场力对粒子做的功为qU/2
B.在后t/2时间内,电场力对粒子做的功为3qU/8
C.在粒子下落前d/4和后d/4的过程中,电场力做功之比为1:2
D.在粒子下落前d/4和后d/4的过程中,电场力做功之比为2:1
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】关于下列对配图的说法中正确的是( )
A. 图1中“蛟龙号”被吊车吊下水的过程中它的机械能守恒
B. 图2中火车在匀速转弯时所受合外力为零,动能不变
C. 图3中握力器在手的压力下弹性势能增加了
D. 图4中撑杆跳高运动员在上升过程中机械能守恒
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】(1)用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50Hz在线带上打 出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如图所示,A、B、C、 D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:
SA=16.6mm SB=126.5mm SD=624.5mm
若无法再做实验,可由以上信息推知:
①相邻两计数点的时间间隔为______S
②物体的加速度大小为______(用SA、SB、SD和f表示)
(2)在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系,李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线是因为_____ .其中甲弹簧的劲度系数为______N/m.若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧______(填 “甲”或“乙”).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的示波管,当两偏转电极XX′、YY′电压为零时,电子枪发射的电子经加速电场加速后会打在荧光屏上的正中间(图示坐标系的O点,其中x轴与XX′电场的场强方向重合,x轴正方向垂直于纸面向里,y轴与YY′电场的场强方向重合,y轴正方向竖直向上),若要电子打在图示坐标系的第Ⅱ象限,则( )
A.X、Y极接电源的正极,X′、Y′接负极
B.X、Y′极接电源的正极,X′、Y接负极
C.X′、Y极接电源的正极,X、Y′接负极
D.X′、Y′极接电源的正极,X、Y接负极
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,小球靠在竖直固定挡板上与斜面保持静止,不计摩擦,当缓慢增大斜面的倾角时,小球对挡板的压力FN1和小球对斜面的压力FN2的变化情况是( )
A. FN1变大,FN2变大 B. FN1变大,FN2变小
C. FN1变小,FN2变小 D. FN1变小,FN2变大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图(a)所示为实验装置简图.(交流电的频率为50 Hz)
(1)图(b)所示为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为____m/s2.(保留两位有效数字)
(2)保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如下表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
小车加速度a/m·s-2 | 1.90 | 1.72 | 1.49 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.50 | 0.30 |
小车质量m/kg | 0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 1.00 | 1.67 |
/kg-1 | 4.00 | 3.45 | 3.03 | 2.50 | 2.00 | 1.41 | 1.00 | 0.60 |
请在下图所示的坐标纸中画出a-图线______,并由图线求出小车加速度a与质量倒数之间的关系式是________________________
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】匀强电场中的三点A、B、C是一个三角形的三个顶点,AB的长度为1 m,D为AB的中点,如图所示.已知电场线的方向平行于△ABC所在平面,A、B、C三点的电势分别为14 V、6 V和2 V.设电场强度大小为E,一电荷量为1×10-6 C的正电荷从D点移到C点电场力所做的功为W,则( )
A. W=6×10-6 J E>6 V/m B. W=8×10-6 J E>8 V/m
C. W=8×10-6 J E≤8 V/m D. W=6×10-6 J E≤6 V/m
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.
(1)实验中,下列说法是正确的有:______________
A.斜槽末端的切线要水平,使两球发生对心碰撞 |
B.同一实验,在重复操作寻找落点时,释放小球的位置可以不同 |
C.实验中不需要测量时间,也不需要测量桌面的高度 |
D.实验中需要测量桌面的高度H |
E、入射小球m1的质量需要大于被碰小球m2的质量
(2)图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影.实验时,先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP.然后把被碰小球m2静置于轨道的水平部分,再将入射球m1从斜轨S位置静止释放,与小球m2相撞,并多次重复。分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N ,用刻度尺测量出平抛射程OM、ON,用天平测量出两个小球的质量m1、m2,若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为:________________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com