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    5．关于参考系，下述说法正确的是（　　）
    A．参考系必须选择静止不动的物体
    B．任何物体都可以被选作参考系
    C．一定要选地球为参考系
    D．参考系必须是和地面连在一起的物体

    分析 参考系的选取是任意的，只要研究对象相对于参考系的位置没有发生变化，我们观察到的结果就是静止的；只要研究对象相对于参考系的位置发生变化，我们观察到的结果就是运动的．

    解答 解：A、参考系的选取是任意的，不一定选择静止不动的物体，故A错误，B正确．
    C、参考系选择是任意的，不一定选择地球为参考系，故C错误．
    D、参考系不一定选择与地面连在一起的物体．故D错误．
    故选：B．

    点评 参考系是假定不动的物体，任何物体都可以看做参考系，同一个物体的运动选取的参考系不同，我们观察到的运动结果也就不同．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．甲、乙两物体同时开始运动，它们的x-t图象如图所示，下面说法正确的是（　　） 
    A．乙物体做曲线运动
    B．甲、乙两物体从同一地点出发
    C．当甲、乙两物体两次相遇时，二者的速度大小不相等
    D．从第一次相遇到第二次相遇，二者的平均速度不相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16． 如图所示为穿过某线圈的磁通量φ随时间t变化的φ-t图象，已知线圈的匝数为20匝．
    （1）判断2～6s线圈中是否感应电动势产生，说明理由；
    （2）求0～2s及6～8s线圈中产生的感应电动势大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．从飞机起飞后，攀升过程中，假设竖直方向向上先做加速运动后做减速运动，该过程飞行员（　　）
    A．一直处于失重状态B．一直处于超重状态
    C．先处于失重状态，后处于超重状态D．先处于超重状态，后处于失重状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，小球以大小不同的初速度水平向右，先后从P点抛出，两次都碰撞到竖直墙壁．下列说法中正确的是（　　）
    A．小球两次碰到墙壁前的瞬时速度相同
    B．小球两次碰撞墙壁的点为同一位置
    C．小球初速度大时，在空中运行的时间较长
    D．小球初速度大时，碰撞墙壁的点在上方

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．如图所示，不计悬绳的质址，把P和Q两物体悬吊在天花板上，当两物体静止后．下列说法正确的是（　　）
    A．天花板叶上段绳的拉力和P对上段绳的拉力是平衡力
    B．上段绳对P的拉力和下段绳时P的拉力是平衡力
    C．下段绳时Q的拉力和Q的重力是平衡力
    D．下段绳时P的拉力和下段绳时Q的拉力是作用力与反作用力

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图为俯视图，相距L=1m的两导轨置于水平平面内，两导轨内存在竖直向上的匀强磁场，磁惑应强度B=0.5T，有一导体棒MN，质量m=0.1kg，电阻r=2Ω．垂直的放在导轨上，两弹簧左端与导体锥MN相连，右端固定，两弹簧距导轨的距离相等．把导体棒MN连人如图所示电路，电源电动势E=5V，内阻不计．滑动变阻器总电阻R0=6Ω，闭合电键，滑片P由a端缓慢移到b端过程中，弹簧的形变量x随滑动变阻器Pa间阻值R的变化关系如图．（g取10m/s2）求导体棒与导轨间的摩擦因数μ及弹簧的劲度系数k．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律，物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示．打点计时器电源的频率为50Hz．

    （1）通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点5和6之间某时刻开始减速．
    （2）计数点4对应的速度大小为1.0m/s（结果保留两位有效数字）．
    （3）物块减速运动过程中加速度的大小为3m/s2（结果保留两位有效数字）．
    （4）设重物质量为m，物块质量为M，物块匀加速阶段的加速度大小为a1，匀减速阶段的加速度大小为a2．不考虑空气阻力以及纸带与限位孔之间的摩擦、绳与滑轮之间的摩擦，重力加速度未知，则物块与桌面间的动摩擦因数可表示为μ=$\frac{{a}_{2}}{g}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．在探究测定摩擦因数实验中，某研究小组设计了一种“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案．如图所示，A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽（滑槽末端与桌面相切），B是质量为m的滑块（可视为质点）．
    第一次实验，如图（a）所示，将滑槽末端与桌面右端M对齐并固定，让滑块从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P点，测出滑槽最高点距离桌面的高度h、M距离地面的高度H、M与P间的水平距离x1；
    第二次实验，如图（b）所示，将滑槽沿桌面向左移动一段距离并固定，让滑块B再次从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P'点，测出滑槽末端与桌面右端M的距离L、M与P′间的水平距离x2；

    （1）在第二次实验中，滑块在滑槽末端时的速度大小为${x}_{1}\sqrt{\frac{g}{2H}}$（用实验中所测物理量的符号表示，已知重力加速度为g）
    （2）通过上述测量和进一步的计算，可求出滑块与桌面间的动摩擦因数μ，下列能引起实验误差的是ACD
    （A）H的测量  （B）h的测量       （C）L的测量       （D） x2的测量
    （3）若实验中测得h=15cm、H=25cm、x1=30cm、L=1Ocm，x2=20cm，则滑块与桌面间的动摩擦因数μ=0.5．

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