【题目】（1）在做“探究求合力的方法”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，另一端系上两根带绳套的细绳。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套把橡皮条的一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是___。
A．两根细绳必须等长
B．同一次实验中，O点位置不允许变动
C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间的夹角必须取90°
D．本实验采用的科学方法是等效替代法
（2）某同学用劲度系数为500 N/m的弹簧OC代替橡皮条做“探究求合力的方法”实验。在保持弹簧伸长1.00 cm不变的条件下：
①若弹簧秤a、b间夹角为90°，弹簧秤a的读数是________N（图2中所示），则弹簧秤b的读数可能为________N。
②若弹簧秤a、b间夹角大于90°，保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变，减小弹簧秤b与弹簧OC的夹角，则弹簧秤b的读数________（填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】（1）BD （2）3.00（3.00~3.02） 4.00（3.9~4.1） 变大
【解析】（1）此实验中两根细绳没必要必须等长，选项A错误；同一次实验中，O点位置不允许变动，以保证力的等效性，选项B正确；实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间的夹角大小适当即可，没必要必须取90°，选项C错误；本实验采用的科学方法是等效替代法，选项D正确。
（2）根据胡克定律可知，F=kx=500×0.01=5 N；根据弹簧秤的读数方法可知，a的读数为3.00 N；两弹簧秤夹角为90°，则可知，b的读数为：
；
（3）若弹簧秤a、b间夹角大于90°，保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变，减小弹簧秤b与弹簧OC的夹角；如图所示；则可知两弹簧秤的示数均变大；
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】轻细线的一端固定于O点，另一端系一质量为m、电荷量为q的小球，空间存在着水平向右的匀强电场，小球平衡时细线与竖直方向成30°角。（重力加速度g）
（1）求电场强度E
（2）若在平衡位置将细线剪断，求小球运动位移L用的时间。
（3）将球拉至右侧与O等高（线水平）位置静止释放，求当球摆到最低点时细线的张力
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，一定质量的理想气体，它由状态A经过AB过程到达状态B，再由状态B经过BC过程到达状态C，设A、C状态对应的温度分别为TA、TC，则TA____TC(选填“＞”、“＝”或“＜”)．在过程AB中放出的热量为QAB，在过程BC中吸收的热量为QBC，则QAB___QBC(选填“＞”、“＝”或“＜”)．
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在xoy直角坐标平面内-0．05m≤x<0的区域有垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度B=0．4T，0≤x≤0．08m的区域有沿-x方向的匀强电场．在x轴上坐标为（-0．05m，0）的S点有一粒子源，它一次能沿纸面同时向磁场内每个方向发射一个比荷q/m =5×107C/kg，速率v0=2×106m/s的带正电粒子．若粒子源只发射一次，其中只有一个粒子Z恰能到达电场的右边界，不计粒子的重力和粒子间的相互作用（结果可保留根号）．求：
（1）粒子在磁场中运动的半径R；
（2）粒子Z从S发射时的速度方向与磁场左边界的夹角θ；
（3）第一次经过y轴的所有粒子中，位置最高的粒子P的坐标；
（4）若粒子P到达y轴瞬间电场突然反向，求粒子P到达电场右边界时的速度
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】一电动机通过一轻绳竖直向上拉一个物块，物块从静止开始运动，绳子拉力的功率按如图所示规律变化，已知物块的质量为m，重力加速度为g, 
时间内物块做匀加速直线运动， 
时刻后功率保持不变，t1时刻物块达到最大速度，则下列说法正确的是
A. 物块始终做匀加速直线运动
B. 
时间内物块的加速度为
C. 
时刻物块的速度大小为
D. 
时间内物块上升的高度为
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】小明通过实验验证力的平行四边形定则。
（1）实验记录纸如图1所示，O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力F3的方向过P3点。三个力的大小分别为：F1=3.30 N、F2=3.85 N和F3=4.25 N。请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力。
（2）仔细分析实验，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。实验装置如图2所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物。用与白纸平行的水平力缓慢地移动N，在白纸上记录下N的轨迹。重复上述过程，再次记录下N的轨迹。两次实验记录的轨迹如图3所示，过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点，则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa、Fb的大小关系为__________。
（3）根据（2）中的实验，可以得出的实验结果有哪些? ________（填写选项前的字母）
A．橡皮筋的长度与受到的拉力成正比
B．两次受到的拉力相同时，橡皮筋第2次的长度较长
C．两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第2次受到的拉力较大
D．两次受到的拉力相同时，拉力越大，橡皮筋两次的长度之差越大
（4）根据小明的上述实验探究，请对验证力的平行四边形定则实验提出两点注意事项。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】在科学研究中，可以用风力仪直接测量风力的大小，其原因如图所示。仪器中有一根轻质金属丝，悬挂着一个金属球m。无风时，金属丝竖直下垂；当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝偏离竖直方向一个角度。风力越大，偏角越大，通过传感器，就可以根据偏角的大小指示出风力。那么，风力大小F跟小球质量m偏角θ之间有什么样的关系呢?
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】较大的悬浮颗粒不做布朗运动，是由于
A. 液体分子不与颗粒相撞
B. 各个方向的液体分子对颗粒冲力的平均效果相互平衡
C. 颗粒分子本身的热运动缓慢
D. 颗粒的质量大，不易改变运动状态
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