【题目】2005年4月19日晚7时许,世界第一高楼台北101大楼呼应“物理照亮世界”的活动,点亮灯光,凸现“E=mc2”纪念某一理论发表一百周年。该理论的历史意义在于
①推动物理学发展到一个新的高度
②否定了经典力学的绝对时空观
③对整个自然科学和哲学产生了深远的影响
④致命地直刺封建神创说
A. ①②③
B. ①②③④
C. ①③④
D. ①②④
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一物块在水平面上由静止开始运动。物体运动的速度v随时间t变化的关系如图8所示。由图象可知:
A. 在0~2s内与4s~6s内,物体的加速度方向相同
B. 在0~2s内与4s~6s内,物体的速度方向相同
C. 在0~2s内与4s~6s内,物体的平均速度相同
D. 在4s~6s内,物体距离出发点越来越近
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】传送带与水平面夹角为37°,传送带以12m/s的速率沿顺时针方向转动,如图所示.今在传送带上端A处无初速度地放上一个质量为m的小物块,它与传送带间的动摩擦因数为0.75,若传送带A到B的长度为24m,g取10m/s2,则小物块从A运动到B的时间为( )
A.1.5s B.2.5s C.3.5s D.0.5s
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,劲度系数为k的轻弹簧一端固定在墙上,另一端与置于水平面上的质量为m的小物体接触(未连接),如图8中O点,弹簧水平且无形变。用水平力F缓慢向左推动物体,在弹性限度内弹簧长度被压缩了x0,如图8中B点,此时物体静止。撤去F后,物体开始向右运动,运动的最大距离距B点为3x0,C点是物体向右运动过程中弹力和摩擦力大小相等的位置,物体与水平面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,则
A.撤去F时,弹簧的弹性势能为2μmgx0
B.撤去F后物体先做加速度逐渐变小的加速运动,再做加速度逐渐变大的减速运动,最后做匀减速运动
C.物体从B→C,弹簧弹性势能的减少量等于物体动能的增加量
D.撤去F后,物体向右运动到O点时的动能最大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】科学家是先进生产力的载体。下列科学理论与科学家匹配错误的是
A. 进化论——达尔文
B. 相对论——爱因斯坦
C. 量子论——普朗克
D. 经典力学——瓦特
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,京沪高铁系统,包括轨道系统、车辆系统、信号系统、供电系统、调度系统,其中动车组车辆系统是把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力,又可以载客,这样的客车车辆叫做动车。而动车组就是几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(也叫拖车)编成一组,就是动车组。如果在某次运行中,因这趟车客流比较多,用了8节动车和8节拖车组成动车组,假设每节动车的额定功率都相等,且行驶中每节动车在同一时刻的实际功率均相同,驶过程中动车组所受的总阻力恒定为Ff =1.2×105N,动车组的总质量为m=320t,始时动车组从静止以恒定加速度a=0.5m/s2启动做直线运动,达到额定功率后再做变加速直线运动,总共经过372.8s的时间加速后,保持功率不变,动车组便开始以最大速度vm=306km/h匀速行驶。求:
(1)动车组的额定功率多大;
(2)动车组匀加速运动的时间;
(3)动车组在变加速运动过程中所通过的路程(计算结果保留3位有效数字)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】关于加速度,下列说法正确的是( )
A. 速度变化越快,加速度一定越大
B. 速度越大,加速度一定越大
C. 速度变化越大,加速度一定越大
D. 以上选项都不对
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】有学者指出:现在《美国遗产词典》将“科学”定义为“对自然现象的观察、鉴定、描述、实验研究与理论分析”。从本质上来说,这就是伽利略的方法。对该学者这种说法的理解正确的是
A. 我们今天科学研究的具体方法仍然超越不了伽利略
B. 伽利略的贡献在于开创了现代科学研究的基本方法
C. 自从有了伽利略,人类才开始进行科学研究
D. 伽利略已经给“科学”下了精确的定义
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com