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    1．如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止；现用力F沿斜面向上推A，但A、B仍未动．则施力F后，下列说法正确的是（　　）
    A．弹簧弹力一定不变B．B与墙面的弹力可能不变
    C．B与墙之间一定有摩擦力D．A、B之间的摩擦力一定变大

    分析 隔离对A分析，通过A受力平衡判断A、B之间摩擦力的变化．通过对整体分析，抓住AB不动，弹簧的弹力不变，判断B与墙之间有无摩擦力．

    解答 解：A、对整体分析，由于AB不动，弹簧的形变量不变，则弹簧的弹力不变，开始弹簧的弹力等于A、B的总重力，施加F后，弹簧的弹力不变，总重力不变，根据平衡知，则B与墙之间一定有摩擦力，故AC正确；
    B、以整体为研究对象，开始时B与墙面的弹力为零，后来加F后，弹力为Fcosa，弹力变化，故B错误；
    D、对A，开始受重力、B对A的支持力和静摩擦力平衡，当施加F后，仍然处于静止，开始A所受的静摩擦力大小为mAgsinθ，若F=2mAgsinθ，则A、B之间的摩擦力大小可能不变．故D错误．
    故选：AC

    点评 解决本题的关键能够正确地进行受力分析，运用共点力平衡进行求解，以及掌握整体法和隔离法的运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，倾斜的直杆AB 与水平面成α并角固定，在杆上套一质量为m的小滑块，杆底端B 点处有一弹性挡板，杆与板面垂直，滑块与挡板碰撞后将原速率返回．现将滑块拉到A 点由静止释放，小滑块与挡板第一次碰撞后恰好能上升到AB 的中点，设重力加速度为g，由此不能确定的是（　　）
    A．滑块下滑和上滑过程加速度的大小a1、a2
    B．滑块最终所处的位置
    C．滑块与杆之间动摩擦因数μ
    D．滑块第k 次与挡板碰撞后速度vk

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带．

    （1）已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为0.02s．
    （2）ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，从图中读出A、B两点间距s=0.70cm；B点的瞬时速度为0.08m/s；BD两点间对应的平均速度的大小是0.10m/s；该物体的加速度为0.20 m/s2．（计算结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    9．用控制变量法，可以研究影响平行板电容器电容的因素（如图）．设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ．实验中，极板所带荷量不变．若．保持S不变，增大d，则θ变变大．；若保持d不变，θ变小，则是S变变大． （填：变大、变小、不变）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．半圆柱体P放在粗糙的水平面上，有一挡板MN，延长线总是过半圆柱体的轴心O，但挡板与半圆柱不接触，在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，Q的半径远小于P的半径，整个装置处于静止状态，如图是这个装置的截面图，若用外力使MN绕O点缓慢地逆时针转动，在Q到达最高位置前，发现P始终保持静止，在此过程中，下列说法中正确的是（　　）
    A．MN对Q的弹力大小保持不变B．MN对Q的弹力一直减小至零
    C．P、Q间的弹力一直减小D．Q所受的合力逐渐增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，一个质量m，带电量为+q，半径极小的小球，用丝线悬挂在某匀强电场中（电场线与水平面平行），当小球静止时，测得悬线与竖直线夹角为37°，求该匀强电场的场强大小及方向．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．小明通过实验验证力的平行四边形定则．
    （1）实验记录纸如图1所示，O 点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力F1和 F2 的方向分别过 P1 和 P2 点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力 F3 的方向过 P3 点．三个力的大小分别为：F1=3.30N、F2=3.85N 和 F3=4.25N．请根据图中给出的标度作图求出 F1 和 F2的合力．
    （2 ） 仔细分析实验，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果．他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响．

    实验装置如图2所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物．用与白纸平行的水平力缓慢地移动 N，在白纸上记录下N 的轨迹．重复上述过程，再次记录下N的轨迹．
    两次实验记录的轨迹如图3所示．过 O 点作一条直线与轨迹交于 a、b 两点，则实验中橡皮筋分别被拉伸到a 和b 时所受拉力 Fa、Fb的大小关系为Fa=Fb．
    （3）根据（2）中的实验，可以得出的实验结果有哪些？（ 填写选项前的字母）BD．
    A．橡皮筋的长度与受到的拉力成正比
    B．两次受到的拉力相同时，橡皮筋第2次的长度较长
    C．两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第2次受到的拉力较大
    D．两次受到的拉力相同时，拉力越大，橡皮筋两次的长度之差越大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间，计时器所用电源的频率为50Hz，如图所示为小车带动的纸带上记录的一些点，每5个点取一个计数点．按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用米尺量出1、2、3、5点到0点的距离如图所示．试求：
    1到4的平均速度是0.435m/s，打点计时器打点2时瞬时速度为0.655m/s，打点3时的瞬时速度为0.504m/s，加速度为-1.51m/s2．（本题计算结果保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    11．在测定金属电阻率的实验中，某同学连接电路如图所示．此实验方案测得金属丝的电阻值比真实值偏小 （填偏大或偏小）．若实验过程中出现故障，闭合电键后，发现电流表示数为零、电压表示数为E（已知电源、电表和导线均完好，电源电动势为E）：则发生故障的是待测金属丝（填“待测金属丝”“滑动变阻器”或“电键”）．

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