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15.一足球以8m/s的速度水平飞来,运动员把它以12m/s的速度反向踢出,已知踢球时间为0.2s,则在这段时间内,足球的平均加速度大小为(  )
A.20 m/s2B.40 m/s2C.60 m/s2D.100 m/s2

分析 已知足球的初末速度和时间,结合加速度的定义式求出足球的平均加速度,注意足球的末速度与初速度方向相反.

解答 解:规定初速度的方向为正方向,根据加速度的定义式知,足球的平均加速度为:a=$\frac{v-{v}_{0}}{t}=\frac{-12-8}{0.2}m/{s}^{2}=-100m/{s}^{2}$,负号表示方向与初速度方向相反.
故选:D.

点评 解决本题的关键掌握加速度的定义式,注意公式的矢量性,当速度与规定的正方向相同,取正值,当速度与规定的正方向相反,取负值.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

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A.该海监船的位移大小为480 km,路程为356 km
B.该海监船的位移大小为356 km,路程为480 km
C.确定该海监船在海上的位置时可以将该海监船看成质点
D.若知道此次航行的时间,则可求出此次航行的平均速度

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.在物理学的发展过程中,科学家们创造出了许多物理学研究方法,以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是(  )
A.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了理想模型法
B.通过做大量实验后,胡克认为弹力一定与弹簧的形变量成正比
C.伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动.再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法
D.在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时,用点电荷来代替物体的方法叫微元法

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3.消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中,不计绳子的重力,以下说法正确的是(  )
A.绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力
B.消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力与反作用力
C.绳子对儿童的拉力大于儿童的重力
D.消防员对绳子的拉力等于儿童对绳子的拉力

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

10.甲乙两物体在同一条直线上同时同地沿同一方向运动,甲初速度为6m/s,由于摩擦做匀减速直线运动,加速度大小为2m/s2;乙做初速度为零,加速度为1m/s2的匀加速直线运动.求:
(1)甲物体能运动多远?
(2)乙此后经多长时间追上甲?
(3)乙追上甲之前两物体最大距离是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.下列说法正确的是(  )
A.物体运动的加速度等于0,则速度一定等于0
B.一个物体的速度变化量比较大,则加速度也一定较大
C.加速度方向保持不变,速度方向一定保持不变
D.物体做直线运动,后一阶段的加速度比前一阶段小,但速度可能比前一阶段大

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

7.如图所示,A为带正电荷Q的金属板,沿金属板的垂直平分线在距离板r处放一质量为m、电荷量为q的小球,小球受水平向右的电场力作用而偏转θ角后静止.设小球是用绝缘丝线悬挂于O点,求小球所在处的电场强度.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.如图所示,物体的运动分三段,第1~2s为第Ⅰ段,第3~4s为第Ⅱ段,第5s内为第Ⅲ段,则下列说法中正确的是(  )
A.第1s与第5s的速度方向相同B.第1s的加速度大于第5s的加速度
C.第Ⅱ段物体处于静止状态D.第Ⅲ段的加速度与速度的方向相反

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.如图是一质点的速度时间图象,由图象可知:
(1)质点在0~2s内的加速度是多少?
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