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    在LC振荡电路中，如已知电容C，并测得电路的固有振荡周期T，即可求得电感L，为了提高测量精度，需多次改变C值并测得相应的T值.如图14-2-11所示，现将测得的六组数据标在以C为横坐标、T2为纵坐标的坐标纸上,即图中“×”表示的点.

    图14-2-11

    （1）T、L、C的关系为__________________；

    （2）根据图中给出的数据点作出T2与C的关系图线；

    （3）求得L的值是_____________.

    解析：本题考查对公式T=2π的理解，也考查了实验测L的方法和用图象分析、处理实验数据的能力，因为T=2π，若直接画T-C的图象是一条曲线，这样不利于分析和处理数据.而T2C的图线是一直线且过坐标原点，它的斜率即为4π2L.从图线求出斜率K=，所以L=，可直接由图象求出.

    答案：（1）T=2π  （2）图略  （3）0.037 5 H

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在LC振荡电路中，如已知电容C，并测得电路的固有振荡周期T，即可求得电感L，为了提高测量精度，需多次改变C值并测得相应的T值，现将测得的六组数据标示在以C为横坐标、T2为纵坐标的坐标纸上，即图14-2-9所示中用“×”表示的点.

    图14-2-9

    （1）T、L、C的关系为______________；

    （2）根据图中给出的数据画出T2与C的关系图线；

    （3）求得的L值是_______________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在LC振荡电路中，如已知电容C，并测得电路的固有振荡周期T，即可求得电感L.为了提高测量精度，需多次改变C值并测得相应的T值，现将测得的六组数据标示在以C为横坐标、T2为纵坐标的坐标纸上，即图14-2-11所示中用“×”表示的点.

    图14-2-11

    （1）T、L、C的关系为____________.

    （2）根据图中给出的数据画出T2与C的关系图线.

    （3）求得的L值是____________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在LC振荡电路中，如已知电容C，并测得电路的固有振荡周期为T，即可求得电感L。为了提高测量精度，需多次改变C值并测得相应的T值。现将测得的六组数据标示在以C为横坐标，以T2为纵坐标的坐标纸上，即图中用“×”表示的点，如图14-2-7所示。

    图14-2-7

    (1)T、L、C的关系为_________________________________。

    (2)根据图中给出的数据点做出T2与C的关系图线。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在LC振荡电路中，如已知电容C，并测得电路的固有周期T，即可求得电感L0，为了提高精度，需要多次改变C值并测得相应的T值，现将测得的六组数据标示在以C为横坐标、T2为纵坐标的坐标纸上，即如图18-2-1中用“×”表示的点.

    (1)T、L、C的关系为_________.

    (2)根据图中给出的数据点作出T2与C的关系图线.

    (3)求得的L值是_________.

    图18-2-1

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在LC振荡电路中，如已知电容C，并测得电路的固有振荡周期T，即可求得电感L.为了提高测量精度，需多次改变C值并测得相应的T值，现将测得的六组数据标示在以C为横坐标、T2为纵坐标的坐标纸上，即图14-2-11所示中用“×”表示的点.

    图14-2-11

    （1）T、L、C的关系为____________.

    （2）根据图中给出的数据画出T2与C的关系图线.

    （3）求得的L值是____________.

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