A. | 研究车轮的转动时,车轮可当作质点 | |
B. | 研究月球绕地球运动时,月球可当作质点 | |
C. | 研究跳水运动员在空中的翻滚动作,跳水运动员可当作质点 | |
D. | 乒乓球很小,所以在任何情况下都可当作质点 |
分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可正确解答本题.
解答 解:A、研究车轮的转动时,不能看作质点,否则就没有转动了,故A错误;
B、研究月球绕地球运动时,月球的形状和大小对研究问题没有影响,可以看作质点,故B正确;
C、研究跳水运动员在空中的翻滚动作,跳水运动员若当作质点,就不能对其动作做出评判,故C错误;
D、在研究乒乓球的旋转时就不能看做质点,故D错误.
故选:B.
点评 考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略,与其他因素无关.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 卫星在轨道Ⅲ上的运动速度比月球的第一宇宙速度大 | |
B. | 卫星在轨道Ⅲ上经过P点的加速度速度与在轨道 II上经过P点时的加速度相等 | |
C. | 卫星在轨道Ⅲ上运行周期比在轨道Ⅰ上大 | |
D. | 卫星在轨道Ⅲ上经过P点的速度比在轨道Ⅰ上经过P点时的大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | “神舟十一号”飞船绕地球飞行一周的过程中,路程为零 | |
B. | “神舟十一号”飞船绕地球飞行一周的过程中,位移为零 | |
C. | “神舟十一号”飞船绕地球飞行一周的过程中,每一时刻的瞬时速度和平均速度都不为零 | |
D. | 在“神舟十一号”与“天宫二号”的交会对接过程中,能把“神舟十一号”飞船看作质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体在某一时刻运动速度很大,加速度也很大 | |
B. | 物体在某一时刻运动速度很小,但加速度很大 | |
C. | 物体在某一时刻速度为零,但其加速度不为零 | |
D. | 物体在拐弯时,若其速度方向改变但大小不变,则物体的加速度可能为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木块无动能,但有分子平均动能存在 | |
B. | 木块无动能,也无分子平均动能存在 | |
C. | 木块有动能,但无分子平均动能存在 | |
D. | 木块有动能,也有分子平均动能存在 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{U}{3}$ | B. | 9U | C. | 6U | D. | 3U |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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