A. | $\frac{11\sqrt{3}MgL}{8}$ | B. | $\frac{5\sqrt{3}MgL+8MgL}{4}$ | C. | $\frac{12+\sqrt{3}}{4}$MgL | D. | $\frac{3\sqrt{3}}{2}$MgL |
分析 要使把铁链沿斜面全部拉到水平面上,则需要把铁链的重心拉到水平面上,拉力做功最小时,重心到达水平面时的速度刚好为零,从开始拉铁链到铁链的重心到达水平面的过程中运用动能定理即可求解.
解答 解:拉力做功最小时,铁链重心到达水平面时的速度刚好为零,从开始拉铁链到铁链的重心到达水平面的过程中运用动能定理得:
0-0=${W}_{Fmin}-Mg•\frac{5}{2}Lsin60°-μMgcos60°L$
解得:${W}_{Fmin}=\frac{3\sqrt{3}}{2}MgL$,故D正确.
故选:D
点评 本题主要考查了动能定理的直接应用,解题的关键是知道拉力做功最小时,重心到达水平面时的速度刚好为零,难度不大,属于基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$f | B. | 2f | C. | f | D. | $\sqrt{3}$f |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 地球自转周期一定是该卫星运行周期的整数倍 | |
B. | 该卫星平面可能与南纬31°52′所确定的平面共面 | |
C. | 该卫星平面一定与东经115°52′所确定的平面共面 | |
D. | 该卫星不可能是通过地球两极上方的轨道 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 500 N | B. | 1 000 N | C. | 500$\sqrt{2}$ N | D. | 0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电场强度的方向与电荷所受的电场力的方向相同 | |
B. | 磁感应强度的方向与通电导线所受磁场力的方向相同 | |
C. | 磁感应强度的方向与小磁针N极所受磁场力的方向相同 | |
D. | 磁感应强度的方向与小磁针静止时N极所指的方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一根杆的长度不会因为观察者是否与杆做相对运动而不同,这是经典物理学家的观点 | |
B. | 一根沿自身长度方向运动的杆,其长度总比杆静止时的长度小 | |
C. | 一根杆的长度静止时为l0,不管杆如何运动,杆的长度均小于l0 | |
D. | 两根平行的杆在沿自己的长度方向上做相对运动,与它们一起运动的两位观察者都会认为对方的杆缩短了 |
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