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【题目】某同学为探究“加速度与物体受力的关系”,设计了如图所示的实验装置:把一端带滑轮的木板平放在水平桌面上,将力传感器固定在小车上,用来测量绳对小车的拉力;小车的加速度由打点计时器打出的纸带测出,已知打点计时器使用的低压交流电源的频率为50Hz.对于实验的操作要求,下列说法正确的是( )

A.本实验不需要平衡摩擦力。
B.本实验为消除小车与木板之间摩擦力的影响,应将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂沙桶的情况下使小车能够静止在木板上。
C.本次实验中应保持小车和传感器总质量不变。
D.本实验必须满足细沙和桶的总质量远小于小车和传感器的总质量。

【答案】C
【解析】为了抵消摩擦力的影响,实验中必须要平衡摩擦力,选项A错误;本实验为消除小车与木板之间摩擦力的影响,应将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂沙桶的情况下使小车能够在木板上匀速运动;选项B错误;因为要探究“加速度与物体受力的关系”,故实验中应保持小车和传感器总质量不变,选项C正确;因为传感器上能显示小车受到的拉力,故此实验不必满足细沙和桶的总质量远小于小车和传感器的总质量,选项D错误;故选C.
【考点精析】认真审题,首先需要了解加速度(加速度与速度无关.只要速度在变化,无论速度大小,都有加速度;只要速度不变化(匀速),无论速度多大,加速度总是零;只要速度变化快,无论速度是大、是小或是零,物体加速度就大;方向与速度变化Δv的方向一致,但不一定与v的方向一致).

练习册系列答案
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【题目】有一横截面积为S的铜导线,流经其中的电流强度为I,设每单位体积导线有n 个自由电子,电子的电荷量为q,此时电子定向移动的速度为v,在Δt时间里,通过导线横截面的自由电子数目可表示为( )

A. nvSΔt B. nvΔt

C. IΔt/q D. IΔt/Sq

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【题目】如图所示,自行车的小齿轮A、大齿轮B、后轮C是相互关联的三个转动部分,且半径RB=4RA、RC=8RA , 如图所示.当自行车正常骑行时A、B、C三轮边缘的向心加速度的大小之比aA:aB:aC等于(  )

A.1:1:8
B.4:1:4
C.4:1:32
D.1:2:4

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【题目】如图所示,给平行板电容器带一定量的电荷后,将电容器的两极板AB分别跟静电计的指针和外壳相连。下列说法中正确的是(

A. A极板向右移动少许,静电计指针的偏转角将增大

B. A极板向左移动少许,静电计指针的偏转角将增大

C. B极板向上移动少许,静电计指针的偏转角将减小

D. 将一块玻璃板插入AB两极板之间,静电计指针的偏转角将减小

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【题目】“宇宙中所有物体都有扭曲空间和时间的能力。利用物体间的相互吸引,在重力作用下,时空变形会发生不同程度的变化,曲率半径与物体之间的重力直接相关。”材料所述的物理学“理论”

A.构建了近代物理学的理论体系

B.阐明了微观世界的发展演变

C.揭示了时间和空间的本质属性

D.概括了物体运动的基本规律

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【题目】下列说法中正确的是(

A.体积、质量都极小的物体都能看成质点

B.当研究一列火车全部通过桥所需的时间时,可以把火车视为质点

C.研究物体的运动时,不一定要选择参考系

D.加速度、速度、速度变化量都是矢量

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【题目】如图所示,如东苏果和欧尚超市为方便顾客,安装智能化的倾斜向上的自动扶梯(无台阶).在没有乘客乘行时,自动扶梯以较小的速度匀速运行,当乘客站立乘行(手不扶扶手)时,自动扶梯经过先加速再匀速两个阶段运行.则该扶梯在运送乘客的过程中

A. 扶梯匀速运行时,乘客不受摩擦力作用

B. 扶梯匀速运行时,乘客对扶梯的作用力方向竖直向下

C. 扶梯加速运行时,摩擦力方向与运动方向相反

D. 扶梯加速运行时,扶梯对乘客的作用力方向与运动方向相反

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【题目】下列叙述正确的是

A.电流方向和该电流产生的磁场方向之间关系可由安培定则判断

B.磁感应强度和磁通量都是矢量

C.惯性是物体的固有属性,速度大的物体惯性一定大

D.牛顿最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动状态的原因

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【题目】如图所示的电路中,AB两端的电压U恒为14V,灯泡L标有“6V12W”字样,电动机线圈的电阻.若灯泡恰能正常发光,且电机能正常运转,则以下说法中正确的是( )

A. 电动机的输出功率是14W B. 电动机的输入功率是16W

C. 电动机的热功率是1.0W D. 整个电路消耗的电功率是30W

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