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4.关于物理学研究方法的叙述中不正确的是(  )
A.根据平均速度的定义式,如果△t非常非常小,就可以认为$\frac{△x}{△t}$ 表示的是物体在t时刻的瞬时速度,在这里渗透了极限思想
B.在可以忽略物体的大小和形状时,能用质点来代替物体的方法叫综合分析法
C.把运动过程的“末态”作为“初态”的方向研究问题的方法称为逆向思维法
D.在推导匀变直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元分割法

分析 当时间非常小时,我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度,采用的是极限思维法.质点是一种理想化的物理模型.把运动过程的“末态”作为“初态”的方向研究问题的方法是逆向思维法.在推导匀变直线运动位移公式时,常常采用微元法.

解答 解:A、根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,$\frac{△x}{△t}$ 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,在这里应用了极限思想方法,故A正确;
B、在可以忽略物体的大小和形状时,能用质点来代替物体的方法叫理想模型法,故B错误;
C、把运动过程的“末态”作为“初态”的方向研究问题的方法称为逆向思维法,故C正确;
D、在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元分割法.故D正确;
本题选错误的,故选:B

点评 在高中物理学习中,我们会遇到多种物理的研究方法,这些方法对我们理解物理有很大的帮助,我们在理解概念和规律的基础上,更要注意科学方法的积累与学习.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.长为5m的竖直杆下端距离一竖直隧道口为15m,让这根杆自由下落,它全部通过隧道口的时间为(g取10m/s2)(  )
A.2sB.$\sqrt{3}$sC.(2-$\sqrt{3}$)sD.($\sqrt{3}$+1)s

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.平行板电容器的两个极板与水平地面成30°角,两极板与一直流电源相连,上板接电源正极,若一带电微粒恰能沿图所示水平直线通过电容器,则在此过程中(  )
A.微粒带负电B.动能逐渐增加
C.电势能逐渐增加D.重力势能逐渐增加

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12.如图所示,圆形槽光滑、绝缘、固定,圆心是O,最低点是P,半径为R,直径MN水平PQ竖直.a、b是两个完全相同的带正电小球(视为点电荷),质量为m,b固定在C点,C点为圆弧QN的中点,a从M点静止释放,沿半圆槽运动经过P点到达某点D(图中未画出)时速度为零.则小球a(  )
A.D点在N点的上方
B.运动到P点的速度为$\sqrt{2gR}$
C.从M到D的过程中,电势能先减小后增大
D.从P到D的过程中,动能减少量小于电势能增加量

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19.如图所示,有一水平方向的匀强电场,场强大小为9000N/C,在电场内一水平面上作半径为10cm的圆,圆上取A、B两点,AO沿E方向,BO⊥OA,另在圆心处放一电量为10-8C的正点电荷,则A处场强大小EA为零.对(判断对错)

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

9.如图表示某物体做直线运动的v-t图象,从图可知:
(1)OA段、AB段、BC段、CD段的加速度分别是多少?
(2)物体在14s内的总位移、总路程分别是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.对于闭合电路欧姆定律的理解,下列说法一定正确的是(  )
A.在电源电动势不变时,外电路的电阻越大,路端电压越大
B.在电源电动势不变时,外电路的电阻越大,电源内电压越大
C.当外电路断开时,路端电压的大小等于电源电动势
D.当外电路短路时,电源电动势为零

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

13.某同学用如图甲所示的器材和电路测量电源电动势和内电阻.
(1)实验中移动滑动变阻器触头,读出电压表V1和V2的多组数据U1、U2,并描绘出了U1-U2的图象,如图乙所示,图中直线斜率为k,与横轴的截距为a,则电源的电动势E=$\frac{ka}{k-1}$,内阻r=$\frac{{R}_{0}}{k-1}$;(用k、a、R0表示)
(2)该实验测得的电动势E与真实值相比偏小.(填“偏大”、“偏小”或“相等”)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.如图所示为甲、乙、丙三质点沿同一直线运动的s-t图,由图可知在0-t1时间内(  )
A.甲的路程最大B.甲、乙、丙位移相同
C.甲的位移最大D.乙与丙的路程相等

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