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3.欲划船渡过一宽100m的河,划船速度v1=5m/s,水流速度v2=3m/s,则(  )
A.过河最短时间为 20 s
B.过河最短时间为 25 s
C.过河位移最短时所用的时间是 20 s
D.过河位移最短时所用的时间是 30 s

分析 船实际参与了两个分运动,沿船头指向的匀速运动和沿水流方向的匀速运动,两分运动同时发生,互不影响,因而渡河时间等于沿船头方向分运动的时间;当合速度与河岸垂直时,渡河位移最小.

解答 解:A、船头垂直于河岸航行时所用时间最短,此种情况渡河时间为t=$\frac{d}{{v}_{1}}$=$\frac{100}{5}$s=20s,故A正确;
B、由A分析得,B错误;
CD、渡河位移最短,船头要偏向上游,设于河岸夹角为θ,则有v2=v1cosθ,渡河时间为$\frac{d}{{v}_{1}sinθ}$=25s,故CD错误;
故选:A.

点评 船渡河问题关键要记住最小位移渡河与最短时间渡河两种情况,时间最短与位移最短不会同时发生.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.下列说法正确的是(  )
A.物体在完全失重的状态下没有惯性
B.运动是绝对的,但运动的描述是相对的
C.电流强度有大小和方向,所以是矢量
D.研究月球绕地球运行轨迹时不能把月球看成质点

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.在“描绘小灯泡的伏安曲线“的实验中,拟用如图甲所示的电路图测量一个标“3V,1.5W”灯泡两端的电压和通过灯泡的电流.现有如下器材:
直流电源(电动势4.0V,内阻不计)
电流表A1(量程3.0A,内阻约0.1Ω)
电流表A2(量程0.6A,内阻约5Ω)
电压表V1(量程3.0V,内阻约3kΩ)
电压表V2(量程15.0V,内阻约200kΩ)
滑动变阻器R1(阻值0~10Ω,额定电流1A)
滑动变阻器R2(阻值0~1kΩ,额定电流300mA)
(1)在该实验中,电流表应选择A2(选填“A1”或“A2”)电压表应选择V1(填“V1”或“V2”),滑动变阻器应选择R1(选填“R1”或“R2”).
(2)由于电表内电阻的影响,本实验中电压表的示数等于(填“大于”、“等于”或“小于”)小灯泡两端的电压,电流表的示数大于(填“大于”、“等于”或“小于”)流过小灯泡的电流.
(3)该同学描绘出小灯泡的伏安特性曲线示意图如图乙所示,图线是曲线而不是过圆点的直线,原因是灯丝的电阻会随温度的升高而增大.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.小型手摇发电机的线圈共N匝,每匝可简化为矩形线圈abcd,磁极间的磁场视为匀强磁场,方向垂直于线圈中心轴OO′,线圈绕OO′匀速转动,如图所示,发电机输出电压的有效值是Ne0,不计线圈电阻,则每匝矩形线圈ab边产生的感应电动势的最大值为(  )
A.$\frac{\sqrt{2}}{2}$e0B.$\sqrt{2}$e0C.$\frac{\sqrt{2}}{2}$Ne0D.$\sqrt{2}$Ne0

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.物理学重视逻辑,崇尚理性,其理论总是建立在对事实观察的基础上,下列说法正确的是(  )
A.天然放射现象说明原子核内部是有结构的
B.电子的发现使人们认识到原子具有核式结构
C.α粒子散射实验的重要发现是电荷是量子化的
D.在核反应中,质量数守恒、电荷数守恒
E.光电效应现象证实了光的粒子性

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.劲度系数分别为kA=200N/m和kB=300N/m的弹簧A和B连接在一起,拉长后将两端固定,如图所示,弹性势能EpA、EpB的关系是(  )
A.EpA=EpBB.EpA>EpB
C.EpA<EpBD.无法比较EpA、EpB的大小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.光导纤维按沿径向折射率的变化可分为阶跃型和连续型两种.阶跃型的光导纤维分为内芯和外套两层,内芯的折射率比外套的大.连续型光导纤维的折射率中心最高,沿径向逐渐减小,外表面附近的折射率最低.关于光在连续型光导纤维中的传播,下列四个图中能正确表示传播路径的是 (  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.试将近地卫星、同步卫星和赤道上随地球自转而做匀速圆周运动的物体所做的三个匀速圆周运动进行比较.

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5.某同学测量阻值约为25kΩ的电阻Rx,现备有下列器材:
A.电流表(量程100μA,内阻约为2kΩ);
B.电流表(量程500μA,内阻约为300Ω);
C.电压表(量程15V,内阻约为100kΩ);
D.电流表(量程50V,内阻约为500kΩ);
E.直流电源(20V,允许最大电流1A);
F.滑动变阻器(最大阻值1kΩ,额定功率1W);
G.电键和导线若干.
(1)电流表应选B,电压表应选C.(填字母代号)
(2)为保证实验顺利进行,并使测量误差尽量减小,请你在图1方框中给该同学设计出实验电路图,并用笔画线代替导线,连接图2电路.

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