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    7．如图，在水平地面上做匀速直线运动的小车，通过光滑定滑轮用绳子吊起一个物体，若小车和被吊的物体在同一时刻速度分别为v1和v2，则下面说法正确的是（　　）
    A．v1＞v2B．v2＞v1C．物体做加速运动D．物体做减速运动

    分析 小车的运动可分解为沿绳方向和垂直于绳的方向两个运动，其中沿绳方向的运动与物体上升的运动速度相等．

    解答 解：小车的运动可分解为沿绳方向和垂直于绳的方向两个运动，设两段绳子夹角为θ，如图所示：
    由几何关系可得：v2=v1sinθ，所以v1＞v2，
    而θ逐渐变大，故v2逐渐变大，物体有向上的加速度，故AC正确，BD错误；
    故选：AC．

    点评 正确将小车的运动按效果进行分解是解决本题的关键，同时掌握运动的合成与分解应用．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．实际电流表有内阻，测量电流表G1的内阻r1采用如图甲所示的电路．可供选择的器材如下：

    ①待测电流表G1：量程为0～5mA，内阻约为300Ω
    ②电流表G2：量程为0～10mA，内阻约为40Ω
    ③定值电阻R1：阻值为10Ω
    ④定值电阻R2：阻值为200Ω
    ⑤滑动变阻器R3：阻值范围为0～1000Ω
    ⑥滑动变阻器R4：阻值范围为0～20Ω
    ⑦干电池E：电动势约为1.5V，内阻很小
    ⑧电键S及导线若干
    （1）定值电阻R0应选④，滑动变阻器R应选⑥．（在空格内填写序号）
    （2）用笔画线代替导线，按图甲要求，在图乙中连接实物图．
    （3）实验步骤如下：
    ①按电路图连接电路（为电路安全，先将滑动变阻器滑片P调到左端）
    ②闭合电键S，移动滑片P至某一位置，记录G1和G2的读数，分别记为I1和I2；
    ③多次移动滑动触头，记录各次G1和G2的读数I1和I2；
    ④以I1为纵坐标，I2为横坐标，作出相应图线，如图丙所示．
    ⑤根据I1-I2图线的斜率k及定值电阻R0，得到待测电流表G1的内阻表达式为r1=（$\frac{1}{k}$-1）R0．（用k、R0表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．如图所示，在倾角为30°的光滑斜面上，弹簧的上端固定于斜面顶端，下端跟质量为m的小球相连，用F=2mg的推力向上推着质量也为m的物块向上挤压小球，整个系统处于静止状态，现突然撤去推力F，在撤去推力的瞬间，下列说法正确的是（　　）
    A．小球的加速度为零
    B．物块的加速度为g
    C．小球和物块之间的相互作用力大小为0.5mg
    D．小球和物块之间的相互作用力为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，在光滑绝缘水平桌面内建立xoy坐标系，在第Ⅱ象限内有平行于桌面的匀强电场，场强方向与x轴负方向的夹角θ=45°．在第Ⅲ象限垂直于桌面放置两块相互平行的平板C1、C2，两板间距为d1=0.6m，板间有竖直向上的匀强磁场，两板右端在y轴上，板C1与x轴重合，在其左端紧贴桌面有一小孔M，小孔M离坐标原点O的距离为L=0.72m．在第Ⅳ象限垂直于x 轴放置一块平行y轴且沿y轴负向足够长的竖直平板C3，平板C3在x轴上垂足为Q，垂足Q与原点O相距d2=0.18m．现将一带负电的小球从桌面上的P点以初速度v0=4$\sqrt{2}$m/s垂直于电场方向射出，刚好垂直于x轴穿过C1板上的M孔，进入磁场区域．已知小球可视为质点，小球的比荷$\frac{q}{m}$=20C/kg，P点与小孔M在垂直于电场方向上的距离为s=$\frac{\sqrt{2}}{10}$m，不考虑空气阻力．求：
    （1）匀强电场的场强大小；
    （2）要使带电小球无碰撞地穿出磁场并打到平板C3上，求磁感应强度的取值范围．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．某同学利用如图丁所示的装置验证动能定理．斜槽AB段与BC段由很短的光滑圆弧平滑连接，将木板竖直放置在斜槽末端的前方某一固定位置，在木板上依次固定好白纸、复写纸．小球从斜槽AB段上不同的标记点由静止释放，并沿斜槽下滑，离开斜槽后做平抛运动并在木板上有不同的落点．依次记录小球不同释放点与斜槽底端的高度H，并根据对应落点位置测量出小球离开斜槽后的竖直位移y．
    （1）在安装斜槽时，应注意使斜槽BC段水平；
    （2）已知斜槽倾角为θ，小球与斜槽之间的动摩擦因数为μ，木板与斜槽末端的水平距离为x，小球在离开斜槽后的竖直位移为y，不计小球与斜槽BC段之间的摩擦，小球从斜槽上滑下的过程中，若动能定理成立则应满足的关系式是H（1-$\frac{μ}{tanθ}$）=$\frac{{x}^{2}}{4y}$．
    （3）若想利用图象直观得到实验结论，最好应以H为横坐标，以$\frac{1}{y}$为纵坐标，描点作图．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．某实验小组用如图1所示实验电路测三节干电池组成的电池组的电动势和内阻，定值电阻3Ω．
    （1）闭合电键前，滑动变阻器的滑片应移动到最左（填“左”或“右”）端，闭合电键后，在连续调节滑动变阻器滑片的过程中，电压表V2的示数增大（填“增大”、“减小”或“不变，’）．
    （2）根据实验测得的两个电压表的多组示数，作出U1一U2图象，如图2所示，由此得到电池组的电动势E=4.5V，内阻r=3Ω
    （3）本实验引起系统误差的主要原因有电压表的分流作用．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．两个小球从同一地点同时开始运动，一个做平抛运动，另一个做自由落体运动，拍得的频闪照片如右图所示，并在照片上建立直角坐标系，根据比例算出各像点的实际坐标，标示在图上．
    （1）g取9.8m/s2，根据频闪照片计算出平抛运动小球抛出时的初速度0.371m/s
    （2）如果平抛运动的小球初速度为v0，经过图中标示的A、B两点时，速度的竖直分量分别为vAy、vBy，设小球的质量为m，则从A到B的过程中；增加的动能为$\frac{1}{2}$m（${v}_{By}^{2}$-${v}_{Ay}^{2}$）（用题中符号表示），为了验证平抛运动的过程中机械能守恒是否守恒，如果实验中根据图中的竖直坐标数据求出的加速度为9.76m/s2，小组同学又通过查阅资料知道当地的重力加速度
    为9.78m/s2，则，从A到B的过程中；减小的重力势能为0.314m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，一个悬挂重物的系统，其中AO、BO、CO都是最多能承受100N的细绳，已知BO处于水平位置，∠AOB为150°．欲使绳子不致断裂，所悬挂的重物m的重力不能超过多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，一质量为m=10kg的物体在水平拉力F=40N的作用下，以初速度v0=10m/s向右做匀加速直线运动，物体与水平地面之间的动摩擦因数为μ=0.2，g取10m/s2，求：
    （1）物体的加速度为多少？
    （2）经过t=5s物体的速度为多少？

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