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    现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器一个、米尺。（不考虑摩擦力的影响）

    ①让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑到斜面底端A2，记下所用的时间t。
    ②用米尺测量A1与A2之间的距离s，则小车的加速度      a＝            。
    ③用米尺测量A1相对于A2的高度h。设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力         
    F＝               。
    ④改变斜面倾角，重复上述测量。
    （5分）②（2分）         ③（3分）
    】⑴②根据运动学公式得a= ；
    ③由于不考虑摩擦力的影响，所受合外力为重力沿斜面的分力，为：=；
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究力的平行四边形定则”实验时,
    (1)下列叙述正确的是__________．
    A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大
    B．如果只有一个弹簧测力计则不能完成本实验
    C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O.这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
    D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可
    (2)若两个弹簧秤的读数分为3N、4N，且两弹簧秤拉力方向的夹角为锐角，则 　　 　 （选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力，理由   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图7所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置，让小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行。思考该探究方案并回答下列问题：

    （1）实验操作中需平衡小车受到的摩擦力，其最根本的目的是   _____  。
    A．防止小车不能被橡皮筋拉动
    B．保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
    C．便于小车获得较大的弹射速度
    D．防止纸带上打点不清晰
    （2）实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化。
    甲同学：把多条相同的橡皮筋并在一起，并把小车拉到相同位置释放；
    乙同学：通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化。
    你认为             （填“甲”或“乙”）同学的方法可行。
    （3）本实验可通过作图来寻找功与速度变化的关系。若所作的W－v的图象如图8所示，则下一步应作        （填“W－v2”或“W－”）的关系图象。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图a是小沈同学研究小球在斜面上平抛运动的实验装置，每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ，获得不同的射程x，做出图b所示的x-tanθ图象，则：（g取10m/s2）

    1）由图b可知，小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v0=        。实验中她发现θ超过60°后，小球将不会掉落在斜面上，则斜面的长度为          m。（保留两位小数）
    2）小甄同学也做了这个实验，但每次从比小沈稍低的同一位置静止释放小球，多次实验后重新绘出的直线将比原来小沈同学的图线斜率_____________（填：“偏大”、“偏小”或“相同”）
    3）小安同学也做了相同实验，但最后得到的图象如图c所示，则可能的原因是（写出一个）
                                

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学设计了如图的实验：将两个倾斜光滑滑道固定在同一竖直平面内，最下端水平，滑道2与光滑水平板吻接。把两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止开始同时释放，则他将观察到的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，这说明　　　　　　  　　　　　　　　　　　　。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验题（2小题，共18分）
    （1）如图所示，是用落体法验证机械能守恒定律的实验装置，请回答下列问题：

    ①从下列器材中选出实验所必须的，其编号为             。
    A．打点计时器（含纸带）；B．重锤 ；C．天平；D．毫米刻度尺 ；
    E.秒表。
    ②实验中产生系统误差的主要原因是纸带通过打点计时器时的摩擦阻力，
    使重锤获得的动能往往   它所减小的重力势能（填大于、小于或等于）。
    ③如果以为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出图线是一条通过坐标原点的倾斜直线，该线的斜率是          。
    ⑵（10分）某同学通过连接下图(a)实验器材来描绘额定电压为2.0V，额定功率为1.0W的小灯泡Ｌ的Ｕ—Ｉ图线(要求Ｌ的电流从零开始)．其中电源的电动势为3V。

    ①该同学有两条连线是错误的，请在图(a)中对错线打“×”，并画出正确连线。
    ②他根据实验数据，计算并描绘出Ｕ－Ｉ的图象如图(b)所示。由图象可知，当所加电压为0.8V时，灯丝电阻为_______Ω，灯泡实际消耗的电功率为________Ｗ；而由此图可知小灯泡Ｌ的电阻随着电压的增大而　　　　。(计算结果保留二位有效数字)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，
    （1）在实验中以为横坐标，为纵坐标，理论上画出的图像应为_______，说明对初速度为零的物体，外力对物体做的功与物体最后获得的速度的关系是_______。
    （2）在实验中，为保证实验顺利完成，下列说法正确的是 （  ）
    A．为减小实验误差，长木板应水平放置
    B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
    C．小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动，当橡皮筋恢复原长后小车做匀速运动
    D．应选择纸带上点迹距离均匀的一段计算小车的速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中：

    （1）摆动时偏角应满足的条件是     ，为了减小测量周期的误差，计时开始时，摆球应是经过最    (填“高”或“低”)点的位置，且用秒表测量单摆完成多次全振动所用的时间，求出周期．图甲中秒表示数为一单摆全振动50次所经过的时间，则单摆振动周期为     s。
    （2）用最小刻度为1mm的刻度尺测摆长，测量情况如图乙所示．O为悬挂点，从图乙中可知单摆的摆长为                cm。
    （3）若用L表示摆长，T表示周期，那么重力加速度的表达式为              。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    图为游标卡尺(50分度)测量工件的情况，其读数为____________ mm.。

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