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    【题目】一小船横渡一条两岸平行的河流，河水匀速流动，水流速度与河岸平行，船头直指河对岸行驶，在开始一段时间内船本身提供的速度(即静水速度)均匀增大，下列说法正确的是(　　)

    A. 在开始一段时间内小船的运动轨迹是直线

    B. 在开始一段时间内小船的运动轨迹是抛物线

    C. 因为小船一直保持船头直指河对岸行驶，所以一定能到达出发点正对岸

    D. 若水流速度增大，则小船达到河对岸的时间会变长

    【答案】B

    【解析】

    轨迹弯曲的方向大致指向合力的方向，合力的方向又与静水速的方向一致，可见加速度的方向一直垂直于河岸向前.

    A、B、小船参与了两个运动，有两个分速度分别是静水速和水流速；而静水速均匀增大，在开始一段时间内有垂直河岸向前的加速度，可知合初速度和合加速度有锐角，则小船的轨迹为抛物线；故A错误，B正确.

    C、静水速的方向为船头直指河对岸，水速平行于河岸向下，则合速度方向斜向下，故小船不能到达正对岸；故C错误.

    D、渡河时间由垂直河岸的分运动决定，由运动的独立性可知水速增大不影响渡河时间；故D错误.

    故选B.

    练习册系列答案
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    【题目】甲、乙两辆汽车在同一平直的公路上做直线运动，t＝0时刻同时经过公路旁的同一个路标。如图所示为描述两车运动的v－t图像，下列说法正确的是

    A. 在 0～10 s内两车运动方向相反

    B. 在 10～20 s内两车距离逐渐增大

    C. 在 t＝10 s时两车在公路上相遇

    D. 在 5～15 s内两车的位移相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅上表面始终保持水平，如图所示。当此车加速下坡时，一位乘客正盘腿坐在座椅上，则下列说法正确的是(　　)

    A. 乘客所受合外力可能竖直向下

    B. 支持力可能大于重力

    C. 若乘客未接触座椅靠背，则应受到向前(水平向左)的摩擦力作用

    D. 可能处于超重状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】实验小组利用图1来探究：“探究加速度与力、质量的关系”．

    ①实验中使用的电火花计时器，应接_____电源．

    A．交流4﹣﹣﹣6V B．交流220V

    ②在的实验中，得到一条打点的纸带，如图3所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则：小车加速度的表达式为a＝_____．

    ③消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用小吊盘的总重力代替小车所受的拉力，则：小吊盘的m与小车总质量M之间应满足的关系为_____．

    ④在实验中，甲、乙两位同学根据实验数据画出如图2所示的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象分别为图中的直线Ⅰ和直线Ⅱ，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是_____．

    A．实验前甲同学没有平衡摩擦力

    B．甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了

    C．实验前乙同学没有平衡摩擦力

    D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某光学实验室中，将半圆柱形玻璃砖放于竖直面内，它的正上方又放着很大的光屏P，如图所示.另有光源S可以沿着圆弧砖移动，它发出的光束1穿人玻璃砖后，总是射向圆心O。下列说法正确的有（ ）

    A. 光束2在光屏P上将形成七色光带，从左到右的排列顺序为红→紫

    B. 若光束1绕圆心O顺时针转动，最早从P上消失的色光是紫光

    C. 若光束1绕圆心O顺时针转动，光束3的亮度将增加，光束2的亮度将减弱

    D. 若光束1绕圆心O逆时针转过15°，光束2逆时针转过的角度小于15°，光束3顺时针转过的角度等于15°

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】河水速度与河岸平行，大小v保持不变，小船相对静水的速度为v0． 一小船从A点出发，船头与河岸的夹角始终保持不变，如图所示，B为A的正对岸，河宽为d，则（ ）

    A. 小船不可能到达B点

    B. 小船渡河时间一定等于d/v0

    C. 小船一定做匀速直线运动

    D. 小船到达对岸的速度一定大于v0

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一足够长的斜面倾角为45°，一弹性小球，在与斜面上端等高的某处A点由静止释放，小球落到斜面上的B点后反弹，反弹时速度大小不变，反弹前后，速度方向与斜面夹角相等，小球反弹后落到斜面上C点，不计空气阻力，则小球在AB段和BC段运动中（ ）

    A. 运动时间之比为tAB：tBC=1：1

    B. 重力做功的平均功率之比为PAB：PBC=1：3

    C. 运动的竖直高度之比为hAB：hBC=1：2

    D. 若小球释放点自A点向右平移少许，则小球反弹后再次落到斜面上时速度方向与落到C点的相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙同学均设计了动摩擦因数的实验，已知重力加速度为g。

    (1)甲同学设计的实验装置如图甲所示，其中A为置于水平面上的质量为M的长直木板，B为木板上放置的额质量为m的物块，C为物块右端连接一个轻质弹簧测力计，连接弹簧的细绳水平，实验时用力向左拉动A，当C的示数稳定后（B仍在A上），读出其示数F，则该设计能测出______（填“A与B”几瓶“A与地面”）之间的动摩擦因数，其表达式为=____________。

    (2)乙同学的设计如图乙所示，他在一端带有定滑轮的长木板上固定A、B两个光电门，与光电门相连的计时器可以显示带有遮光片的物块在其间的运动时间，与跨过定滑轮的轻质细绳相连的轻质测力计能显示挂钩处所受的拉力，长木板固定在水平面上，物块与滑轮间的细绳水平，实验时，多次改变沙桶中沙的质量，每次都让物块从靠近光电门A处由静止开始运动，读出多组测力计示数F及对应的物块在两光电门之间的运动时间t；在坐标系中作出的图线如图丙所示，图线的斜率为k，与纵轴的截距为b，因乙同学不能测出物块质量，故该同学还应该测出的物理量为_________（填所测物理量及符号）。根据所测物理量及图线信息，可知物块与木板之间的动摩擦因数表达式为=____________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，abc是竖直面内的光滑固定轨道，ab水平，长度为2R：bc是半径为R的四分之一的圆弧，与ab相切于b点。一质量为m的小球。始终受到与重力大小相等的水平外力的作用，自a点处从静止开始向右运动，重力加速度大小为g。小球从a点开始运动到其他轨迹最高点，机械能的增量为（ ）

    A. 2mgR

    B. 4mgR

    C. 5mgR

    D. 6mgR

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