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下列各种情况中,可以将研究对象(加点者)看作质点的是(  )
A、研究小木块的翻倒过程B、研究从桥上通过的一列队伍C、研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱D、汽车后轮,在研究牵引力来源时
分析:质点是用来代替物体的有质量的点.当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计时,可以把物体当作质点.根据这个条件进行判断.
解答:解:A、小木块在翻倒过程中,各点的运动状态不同,大小形状不能忽略,故不能看作质点,故A错误;
B、相对于桥来说,队伍的长度不能忽略,故队伍不能看作质点,故B错误;
C、木箱水平运动,故各点的运动状态相同,大小形状可以忽略,故可以看作质点,故C正确;
D、汽车后轮在研究牵引力来源时,要考虑轮子的转动,不能看作质点,故D错误;
故选:C.
点评:物体能看作质点的条件有:一是相对所研究的物体大小形状可以忽略;二是做平动的物体.
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科目:高中物理 来源: 题型:

下列各种情况中,可以把运动物体看成质点的是(  )

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科目:高中物理 来源:2013-2014学年广东省汕头市高一10月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列各种情况中,可以将研究对象(加点者)看作质点的是(  )

A.研究小木块的翻倒过程。   

B.研究从桥上通过的一列队伍。

C.研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱。 

D.汽车后轮,在研究牵引力来源时。

 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列各种情况中,可以把运动物体看成质点的是(  )
A.研究远洋航行中的万吨巨轮的速度
B.研究一列火车通过长江大桥所用的时间
C.研究自行车前进2米的过程中自行车车轮的运动
D.研究一扇正在推开的门的运动

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科目:高中物理 来源:2007-2008学年上海市卢湾区高一(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列各种情况中,可以把运动物体看成质点的是( )
A.研究远洋航行中的万吨巨轮的速度
B.研究一列火车通过长江大桥所用的时间
C.研究自行车前进2米的过程中自行车车轮的运动
D.研究一扇正在推开的门的运动

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