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4.通电直导线在磁场中,所受的安培力的方向可用左手定则来判定,左手定则的内容是,伸开左手,使拇指与其余四指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.

分析 根据左手定则来判断即可,让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是导线受的安培力的方向.

解答 解:左手定则:伸开左手,使拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一个平面内,让磁感线穿入手心,并使四指向电流的方向,则拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向.
故答案为:垂直,掌心,电流方向,拇指

点评 掌握住左手定则的内容,直接判断即可,比较简单.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.两根光滑的足够长直金属导轨MN、M′N′平行置于竖直面内,导轨间距为l=0.5m,导轨上端接有阻值为R=3Ω的电阻,如图所示.质量为m=0.02Kg、长度也为l、阻值为r=2Ω的金属棒ab垂直于导轨放置,且与导轨保持良好接触,其他电阻不计.导轨处于磁感应强度为B=1T、方向水平向里的匀强磁场中,ab由静止释放,在重力作用下向下运动,求:ab棒运动的最大速度的大小.(g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.质量为m=2kg的物体沿水平面向右做直线运动,t=0时刻受到一个水平向左的恒力F,如图甲所示,此后物体的v-t图象如图乙所示,取水平向右为正向,g=10m/s2,则(  )
A.物体与水平面间的动摩擦因数为μ=0.5
B.10s末恒力F对物体做功功率6W
C.10s末物体在计时起点位置左侧3m处
D.10s内物体克服摩擦力做功34J

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,两平行板间距为d,板间存在垂直纸面向内的匀强磁场.一带电粒子质量均为m、电量为q,垂直于边界进入该匀强磁场区域,恰好上板右侧边缘飞出,速度方向偏离入射方向θ=60°角.已知磁感强度为B,不计粒子所受重力.求:
(1)该带电粒子带正电还是负电?
(2)粒子进入磁场时的速度v0
(3)粒子在磁场中运动的时间
(4)若垂直入射的是一束速度各不相同的该种带电粒子,试分析能飞出两平板的带电粒子的速度应满足什么条件?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.点电荷M、N、P、Q的带电量相等,M、N带正电,P、Q带负电,它们分别处在一个矩形的四个顶点上,O为矩形的中心.它们产生静电场的等势面如图中虚线所示,电场中a、b、c、d四个点与MNPQ共面,则下列说法正确的是(  )
A.如取无穷远处电势为零,则O点电势为零,场强为零
B.O、b两点电势b>φ0,O、b两点场强Eb<EO
C.将某一正试探电荷从b点沿直线移动到c点,电场力一直做正功
D.某一负试探电荷在各点的电势能大小关系为Ea<Eb<EO<Ed<Ec

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.由于地球自转,地球上的一切物体都随地球一起转动,现有A、B在赤道上,A在北纬60°处,则两人的角速度、线速度分别是多少.(已知:地球的半径为R,自转周期为T)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.在抗洪抢险中,战士驾驶摩托艇救人,假设江岸是平直的,洪水沿江向下游流去,水流速度为v1,摩托艇在静水中的航速为v2,战士救人的地点A离岸边最近处O的距离为d.若战士想在最短时间内将人送上岸,则摩托艇登陆的地点离O点的距离为$\frac{d{v}_{1}}{{v}_{2}}$,所走的位移为d$\sqrt{1+(\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}})^{2}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,光滑导轨EF、GH等高平行放置,EG间宽度为FH同宽度的3倍,导轨右侧水平且处于竖直向上的匀强磁场中,左侧呈弧形升高,ab、cd是完全相同的金属棒,质量均为m,现让ab从离水平轨道h高处由静止下滑,设导轨足够长,重力加速度为g.试求:

(1)ab、cd棒的最终速度;
(2)全过程中感应电流在cd棒上产生的焦耳热;
(3)若导轨F、H端间距为l,磁感应强度为B,棒的电阻均为R,求
①整个过程通过cd棒的电荷量.
②cd棒由静止开始运动到速度稳定过程运动的位移大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
(1)本实验采用的科学方法是B
A.理想实验法        B.等效替代法
C.控制变量法        D.建立物理模型法
(2)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是F′,需要进行比较的是F′和F.通过本实验可以验证力的合成遵循平行四边形定则.
(3)在本实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点,以下操作中正确的是B
A.同一次实验过程中,O点位置允许变动
B.在实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度
C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条的结点拉到O点
D.实验中,把橡皮条的结点拉到O点时,两弹簧之间的夹角应取90°不变,以便于算出合力的大小.

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