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如图1-3-10所示,一条易断的均匀细绳两端固定在天花板的A、B两点,今在细绳O处挂一砝码,如果AO=2BO,则:(  )

A.  增加砝码时,AO先断

B.  增加砝码时,BO先断

C.  B端向左移,绳子易断

D.  B端向右移,绳子易断

D


解析:

画受力分析图,(1)根据图中的平行四边行,我们可以发现绳AO受到的力要小于训练绳BO受到的力,所以当增加砝码的重量时,绳子BO先断,B正确.(2)当绳子移动的时候,向左移动,我们可以发现,绳子与天花板的夹角变大,绳子受力变小即不容易断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

某物体运动的速度图象如图1-3-13所示,根据图象可知     (  ).

图1-3-13

A.0~2 s内的加速度为1 m/s2

B.0~5 s内的位移为10 m

C.第1 s末与第3 s末的速度方向相同

D.第1 s末与第5 s末加速度方向相同

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学为研究物体的运动情况,绘制了物体运动的xt图象,如图1-3-10所示.图中纵坐标表示物体的位移x,横坐标表示时间t,由此可知该物体做           (  ).                  

A.匀速直线运动                  B.变速直线运动

C.匀速曲线运动                  D.变速曲线运动

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科目:高中物理 来源:2012届江苏省高三高考一轮复习第三章实验三物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图实-3-10所示为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置.

图实-3-10
(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持________不变,用钩码所受的重力作为
________,用DIS测小车的加速度.

(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组
数据可画出a-F关系图线(如图实-3-11所示).①分析此图线的OA
段可得出的实验结论是 _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是       (  )

A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车的质量太大

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年江苏省高三高考一轮复习第三章实验三物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图实-3-10所示为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置.

图实-3-10

(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持________不变,用钩码所受的重力作为

________,用DIS测小车的加速度.

 

(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组

数据可画出a-F关系图线(如图实-3-11所示).①分析此图线的OA

段可得出的实验结论是 _______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是       (  )

A.小车与轨道之间存在摩擦

B.导轨保持了水平状态

C.所挂钩码的总质量太大

D.所用小车的质量太大

 

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