A. | 木块的动能增加f L | B. | 子弹的动能减少量为f(L+d) | ||
C. | 子弹和木块(系统)的动能减少量为fd | D. | 木块产生的热量为fd |
分析 子弹受到摩擦阻力,而木块所受到摩擦动力,两者摩擦力f大小相等,可认为是恒力.运用动能定理分别研究子弹和木块,求出各自的动能变化.由功能关系求系统产生的热量.
解答 解:A、子弹对木块的作用力大小为f,木块相对于地的位移为L,则子弹对木块做功为fL,根据动能定理得知,木块动能的增加量等于子弹对木块做功,为fL.故A正确.
B、子弹相对于地面的位移大小为L+d,则木块对子弹的阻力做功为-f(L+d),根据动能定理得知:子弹动能的减少量等于子弹克服阻力做功,大小为f(L+d).故B正确.
C、子弹相对于木块的位移大小为d,则系统克服阻力做功为fd,根据功能关系可知,系统动能的减少量为fd.故C正确.
D、根据能量守恒定律知,子弹和木块组成的系统产生的热量为fd,故D错误.
故选:ABC
点评 本题是子弹打木块模型,关键要明确功是能量转化的量度,能量转化的多少可以用功来量度,掌握住功和能的关系就可以分析得出结论.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力 | |
B. | 重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力 | |
C. | 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力,斜面的支持力 | |
D. | 重力、沿斜面向上的摩擦力、斜面的支持力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 体积很小的带电体一定能看作点电荷 | |
B. | 电荷很小的电荷一定是点电荷 | |
C. | 元电荷是基本电荷,就是质子和电子 | |
D. | 元电荷是表示与电子所带电量数值相等的电荷量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 卫星受到地球的万有引力 | B. | 地球的质量 | ||
C. | 卫星的周期 | D. | 卫星的加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电流之比I1:I2:I3=1:2:3 | B. | 电压之比U1:U2:U3=2:2:1 | ||
C. | 功率之比P1:P2:P3=1:2:6 | D. | 功率之比P1:P2:P3=6:3:4 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电热器和电冰箱 | B. | 取暖器和空调器 | ||
C. | 电热器和空调器 | D. | 电冰箱、电视机和空调器 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.75 | |
B. | 物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.15 | |
C. | 物块A所受拉力大小为1.5N | |
D. | B刚好停止运动时刻物块A、B之间的距离为18m |
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