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3.如图所示为一物体做匀变速直线运动的速度-时间图象,根据图线做出的以下几个判断中,正确的是(  )
A.物体先沿负方向运动,在t=2s后开始沿正方向运动
B.在t=2s前物体位于出发点负方向一侧,在t=2s后位于出发点正方向一侧
C.在t=2s时,物体距出发点最远
D.在t=4s时,物体回到出发点

分析 物体在前2s内沿负方向运动,后2s内沿正方向运动,速度方向相反.在速度图象中速度的正负表示速度方向,由速度的变化分析何时物体距出发点最远.

解答 解:A、速度的正负表示物体的运动方向,则知物体在前2s内沿负方向运动,后2s内沿正方向运动.故A正确.
BCD、根据速度图象的“面积”表示位移,图象在时间轴上方表示的位移为正,图象在时间轴下方表示的位移为负,可知t=4s内物体的位移为0,t=0时物体位于原点,前2s物体沿负方向运动,t=2s时离出发点最远,后沿正方向运动,t=4s时回到出发点,故0-4s内物体一直位于出发点负方向,故B错误.CD正确.
故选:ACD

点评 本题考查根据速度图象分析物体运动情况的能力,关键要明确速度图象中速度的符号表示速度的方向,图线与坐标轴围成图形的面积表示位移.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.甲、乙两质点在一条直线上运动的v-t图象如图所示,由图线可知(  )
A.甲比乙先开始运动B.甲、乙的初速度均为零
C.甲的加速度比乙的大D.甲、乙一定从同一地点开始运动

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14.如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带,在纸带旁边附着一把毫米刻度尺,电磁打点计时器每隔0.02s打一个点.根据纸带上点的排列情况可判定,手拉动纸带时,手的运动速度怎样变化:先变大后变小;由A到C这段距离内手运动的平均速度为0.175m/s,打C点时手拉动纸带的速度约为0.40m/s.

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11.图(a)为一列简谐横波在 t=0.025s 时刻的波形图,P 是平衡位置在 x=1.0m 处的质点,Q 是平衡位置在 x=4.0m 处的质点;图(b)为质点 P 的振动图象.下列说法正确的是(  )
A.在 t=0.10 s 时,质点 P 向 y 轴负方向运动
B.在 t=0.25 s 时,质点 Q 的加速度方向与 y 轴负方向相同
C.从 t=0.10 s 到 t=0.25 s,该波沿 x 轴负方向传播了 6 m
D.从 t=0.10 s 到 t=0.25 s,质点 P 通过的路程为 30 cm
E.质点 Q 简谐运动的表达式为 y=0.10 sin 10πt(国际单位制)

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18.在科学研究过程中,经常需要探究两个物理量之间的关系.一次探究活动中需要确定A、B两个物理量之间的关系,经过多次实验,获得多组数据后,作出A-B图象,若图象是一条过原点的直线,说明:A与B成正比.
若图象不是直线,则有可能A与B的平方、立方、二次根…等成正比.如果我们猜想A与B的平方成正比,请简述验证A与B的平方成正比的方法:做出A-B2图象,如果图象是一条过原点的直线,则说明A与B的平方成正比.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.下列说法正确的是(  )
A.研究地球自转时,地球可以看做质点
B.研究“神舟”八号与“天宫”一号对接时,天宫一号可看作质点
C.研究火车通过路旁的一根电线杆的时间时,火车可看做质点
D.利用北斗系统追踪大海上航行的轮船时,轮船可以看做质点

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15.做自由落体运动的物体,从释放时开始计时,选竖直向下为正方向,图中关于物体的位移、速度图象,可能正确的是(  )
A.B.C.D.

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12.在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,实验室提供了小灯泡(2.5V,0.3A)、电流表、电压表以及滑动变阻器等实验器材:

(1)图(甲)为实验中某同学连接好的实验电路图,在开关S闭合之前,应把滑动变阻器的滑动片P移到A端位置(填“A端”或“B端”);实验中滑动片P从中间位置向B端移动过程中会观察到电压表读数变大(填“大”或“小”).
(2)某同学由测出的数据画出I-U图象,如图(乙)所示,当小灯泡两端电压为2.00V时,小灯泡的电阻值R=7.7Ω.(结果保留两位有效数字)
(3)将两个这样规格的小灯泡串联接入电压为3V的电路中,每个小灯泡的实际功率为0.52W.(结果保留两位有效数字)

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13.如所示为甲、乙两质点做直线运动的位移图象,由图象可知(  )
A.甲乙两质点在第一秒末时的速度大小相等
B.甲乙两质点第一秒末时相遇
C.甲乙两质点在第一秒内同向运动
D.在第一秒内甲质点做减速运动,乙质点做加速运动

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