A. | “神舟”六号在圆形轨道上运行时的向心加速度比地球同步卫星小 | |
B. | “神舟”六号在圆形轨道上运行时的速率比地球同步卫星大 | |
C. | “神舟”六号在圆形轨道上运行时离地面的高度比地球同步卫星低 | |
D. | “神舟”六号在圆形轨道上运行时的角速度比地球同步卫星小 |
分析 地球同步卫星的周期24h,故神舟六号飞船的周期比同步卫星短,由此可先根据万有引力提供向心力,求出线速度、角速度、周期和加速度的表达式,先比较出轨道半径的大小,然后再比较线速度、角速度、加速度的大小.
解答 解:A、地球同步卫星的周期24h,故神舟六号飞船的周期比同步卫星短,$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=mr\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$,得:$r=\root{3}{\frac{GM{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$,可知神州六号的半径小,又由:$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=ma$,解得:$a=G\frac{Mm}{{r}^{2}}$,故神州六号加速度大,故A错误
B、由:$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$,得:$v=\sqrt{\frac{GM}{r}}$,可知神舟六号速率大,故B正确
C、由A可知,神舟六号离地面高度较低,故C正确;
D、由:ω=$\frac{2π}{T}$,可知神舟六号的加速度较大,故D错误
故选:BC
点评 本题关键抓住万有引力提供向心力,先列式求解出线速度、角速度、周期和加速度的表达式,然后先判断轨道半径的大小,再去比较其它要求的物理量.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 水平力F与木块所受到的重力是一对平衡力 | |
B. | 物体对墙壁的压力和水平力F是一对作用力和反作用力 | |
C. | 若水平力F增大,则木块所受到的摩擦力也随着增大 | |
D. | 木块受到的重力和摩擦力是一对平衡力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体所受的合力为零,它的动量一定为零 | |
B. | 物体所受的合外力的冲量为零,它的动量变化一定为零 | |
C. | 物体所受的合力外的做的功为零,它的动量变化一定为零 | |
D. | 物体所受的合外力不变,它的动量一定不变. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2mg | B. | 3mg | C. | 4mg | D. | 5mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | F对木箱做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和 | |
B. | 木箱克服重力做的功等于木箱增加的重力势能 | |
C. | F对木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和 | |
D. | F对木箱做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力做的功之和 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 玻尔原子理论认为电子的轨道是量子化的 | |
B. | 玻尔原子理论认为原子的能量是量子化的 | |
C. | 玻尔原子理论也能解释氦原子的光谱现象 | |
D. | 由于α粒子散射实验结果很难用核式结构理论解释,玻尔便提出了他的基本假设 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物块在水平直轨上的动摩擦因数为$\frac{R+r}{L}$+$\frac{{W}_{1}+{W}_{2}}{mgL}$ | |
B. | 物块在水平直轨上的动摩擦因数为$\frac{R-r}{L}$-$\frac{{W}_{1}+{W}_{2}}{mgL}$ | |
C. | 物块在C点的向心加速度的大小为2g+$\frac{2{W}_{2}}{mr}$ | |
D. | 物块在C点的向心加速度的大小为2g+$\frac{2({W}_{1}+{W}_{2})}{mr}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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