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关于质点,下列说法正确的是(     )

A.质点是一理想化模型,没有实际意义
B.帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时,帆船不可看作质点
C.太阳比地球大,但有时也可以看作质点
D.原子很小,一定能看作质点

C

解析试题分析:质点是用来代替物体的有质量的点,有实际意义,故A错误;帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时,帆船自身的大小可以忽略,故帆船可看作质点,所以B错误;太阳比地球大,当研究太阳在银河系中运动时,也可以看作质点,所以C正确;原子很小,但当研究原子内部结构时,不能看作质点,所以D错误。
考点:本题考查质点,意在考查学生的理解能力。

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列物理量在运算过程中遵循平行四边形定则的有(  )

A.位移 B.质量 C.力 D.加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列叙述中正确的是(   )

A.牛顿根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因
B.在直线运动中,物体的位移大小等于其路程
C.开普勒第三定律为常数,此常数的大小只与中心天体质量有关
D.一对作用力与反作用力做功代数和一定等于或小于0

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示为成都到重庆的和谐号动车车厢内可实时显示相关信息的显示屏的照片,图中甲、乙两处的数据分别表示了两个物理量。下列说法中正确的是(  )

A.甲处表示时间,乙处表示平均速度
B.甲处表示时间,乙处表示瞬时速度
C.甲处表示时刻,乙处表示平均速度
D.甲处表示时刻,乙处表示瞬时速度

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列关于速度和加速度的说法中,正确的是

A.加速度是表示物体速度变化快慢的物理量
B.物体有加速度,速度就增加
C.物体运动的速度越大,加速度越大
D.a﹤0,物体一定做减速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列情况中运动的物体,能被看作质点的是(  )

A.研究飞行中的直升飞机上的螺旋桨
B.研究绕月球运转时的“嫦娥一号”卫星
C.沿地面翻滚前进的体操运动员
D.研究火车过南京长江大桥所用的时间

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

已知一长木板的长度为,如图所示建立坐标系,长木板底边上的点为坐标原点,沿底边向右的方向规定为坐标轴的正方向.设图中a、b两点的坐标分别为,则(   )

A. B.
C. D.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,则在此过程中

A.速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值
B.速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值
C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将继续增大
D.位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,一根10m长的梭镖以相对论速度穿过一根10m长的管子,它们的长度都是在静止状态下测量的.以下哪种叙述准确地描述了梭镖穿过管子的情况(    )

A.梭镖收缩变短,因此在某些位置上,管子能完全遮住它
B.管子收缩变短,因此在某些位置上,梭镖从管子的两端伸出来
C.两者都收缩,且收缩量相等,因此在某个位置,管子恰好遮住梭镖
D.所有这些都与观察者的运动情况有关

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