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美国Physics World杂志于2002年8月作过一次问卷调查,伽利略的自由落体实验和加速度实验均被评为最美丽的十大经典物理实验.伽利略通过对运动的研究,创造了对近代科学发展极为有益的科学方法,给出了科学研究过程的基本要素.伽利略研究物体下落规律的思维过程,正确的是


  1. A.
    猜想并提出假设→观察并发现问题→逻辑或数学推理→实验验证→合理外推→得出结论
  2. B.
    观察并发现问题→猜想并提出假设→逻辑或数学推理→实验验证→合理外推→得出结论
  3. C.
    观察并发现问题→猜想并提出假设→实验验证→逻辑或数学推理→合理外推→得出结论
  4. D.
    猜想并提出假设→观察并发现问题→实验验证→逻辑或数学推理→合理外推→得出结论
B
分析:伽利略对运动和力的关系研究,其科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐结合起来.
解答:伽利略通过观察研究,设想物体下落的速度与时间成正比,因为当时无法测量物体的瞬时速度,所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比,那么位移与时间的平方成正比;由于当时用滴水法计算,无法记录自由落体的较短时间,伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下,而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多,所用时间长的多,所以容易测量.伽利略做了上百次实验,并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推.所以伽利略用来抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法;故B正确.
故选:B
点评:本题考查物理学史,对于著名物理学家、经典实验和重要学说要记牢,还要学习他们的科学研究的方法.
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科目:高中物理 来源: 题型:

美国Physics World杂志于2002年8月作过一次问卷调查,伽利略的自由落体实验和加速度实验均被评为最美丽的十大经典物理实验.伽利略通过对运动的研究,创造了对近代科学发展极为有益的科学方法,给出了科学研究过程的基本要素.伽利略研究物体下落规律的思维过程,正确的是(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

美国Physics World杂志于2002年8月作过一次问卷调查,伽利略的自由落体实验和加速度实验均被评为最美丽的十大经典物理实验.伽利略通过对运动的研究,创造了对近代科学发展极为有益的科学方法,给出了科学研究过程的基本要素.伽利略研究物体下落规律的思维过程,正确的是(  )
A.猜想并提出假设→观察并发现问题→逻辑或数学推理→实验验证→合理外推→得出结论
B.观察并发现问题→猜想并提出假设→逻辑或数学推理→实验验证→合理外推→得出结论
C.观察并发现问题→猜想并提出假设→实验验证→逻辑或数学推理→合理外推→得出结论
D.猜想并提出假设→观察并发现问题→实验验证→逻辑或数学推理→合理外推→得出结论

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

美国Physics World杂志于2002年8月作过一次问卷调查,伽利略的自由落体实验和加速度实验均被评为最美丽的十大经典物理实验.伽利略通过对运动的研究,创造了对近代科学发展极为有益的科学方法,给出了科学研究过程的基本要素.伽利略研究物体下落规律的思维过程,正确的是(  )
A.猜想并提出假设→观察并发现问题→逻辑或数学推理→实验验证→合理外推→得出结论
B.观察并发现问题→猜想并提出假设→逻辑或数学推理→实验验证→合理外推→得出结论
C.观察并发现问题→猜想并提出假设→实验验证→逻辑或数学推理→合理外推→得出结论
D.猜想并提出假设→观察并发现问题→实验验证→逻辑或数学推理→合理外推→得出结论

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年江西省九江一中高一(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

美国Physics World杂志于2002年8月作过一次问卷调查,伽利略的自由落体实验和加速度实验均被评为最美丽的十大经典物理实验.伽利略通过对运动的研究,创造了对近代科学发展极为有益的科学方法,给出了科学研究过程的基本要素.伽利略研究物体下落规律的思维过程,正确的是( )
A.猜想并提出假设→观察并发现问题→逻辑或数学推理→实验验证→合理外推→得出结论
B.观察并发现问题→猜想并提出假设→逻辑或数学推理→实验验证→合理外推→得出结论
C.观察并发现问题→猜想并提出假设→实验验证→逻辑或数学推理→合理外推→得出结论
D.猜想并提出假设→观察并发现问题→实验验证→逻辑或数学推理→合理外推→得出结论

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科目:高中物理 来源: 题型:

美国Physics World杂志于2002年8月作过一次问卷调查,伽利略的自由落体实验和加速度实验均被评为最美丽的十大经典物理实验.伽利略通过对运动的研究,创造了对近代科学发展极为有益的科学方法,给出了科学研究过程的基本要素.伽利略研究物体下落规律的思维过程,正确的是

A.猜想并提出假设→观察并发现问题→逻辑或数学推理→实验验证→合理外推→得出结论

B.观察并发现问题→猜想并提出假设→逻辑或数学推理→实验验证→合理外推→得出结论

C.观察并发现问题→猜想并提出假设→实验验证→逻辑或数学推理→合理外推→得出结论

D.猜想并提出假设→观察并发现问题→实验验证→逻辑或数学推理→合理外推→得出结论

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