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    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    如图所示，一位同学正在进行滑板运动。图中ABD是水平路面，BC是一段R=6.4m的拱起的圆弧路面，圆弧的最高点C比水平路面AB高出h=1.25m。已知人与滑板的总质量为m=60kg。该同学自A点由静止开始运动，在AB路段他单腿用力蹬地，到达B点前停止蹬地，然后冲上圆弧路段，结果到达C点时恰好对地面压力为零，以后该同学作平抛运动又落回水平路面。该同学及滑板可视为质点，不计滑板与各路段之间的摩擦力及经过B点时的能量损失。（g取10m/s2）求：
    （1）该同学在C点的速度大小；
    （2）该同学落回水平地面的落点到C点的水平距离；
    （3）该同学在AB段所做的功。
    （1）vc=8m/s
    （2）x=4m
    （3）W=2670J
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解．A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负．A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动．B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3m的杆．将细绳连接在杆右端O点构成支架．保持杆在水平方向，按如下步骤操作：
    ①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ
    ②对两个传感器进行调零
    ③用另一绳在O点悬挂一个钩码，记录两个传感器读数
    ④取下钩码，移动传感器A改变θ角
    重复上述实验步骤，得到表格．
    F1 1.001 0.580 … 1.002 …
    F2 -0.868 -0.291 … 0.865 …
    θ 30° 60° … 150° …
    根据表格A传感器对应的是表中力
    F1
    F1
    （选填“F1”或“F2”）．钩码质量为
    0.05
    0.05
    kg（保留一位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解．A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负．A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动．B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3m的杆．将细绳连接在杆右端O点构成支架．保持杆在水平方向，按如下步骤操作：
    ①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ
    ②对两个传感器进行调零
    ③用另一绳在O点悬挂在一个钩码，记录两个传感器读数
    ④取下钩码，移动传感器A改变θ角
    重复上述①②③④，得到图示表格a．
    （1）根据表格a，A传感器对应的是表中力
    F1
    F1
    （填“F1”或“F2”）．钩码质量为
    0.05
    0.05
    kg（保留1位有效数字）．
    F1 1.001 0.580 … 1.002 …
    F2 -0.868 -0.291 … 0.865 …
    θ 30° 60° … 150° …
    （2）（单选题）本实验中多次对传感器进行调零，对此操作说明正确的是
    C
    C

    A．因为事先忘记调零
    B．何时调零对实验结果没有影响
    C．为了消除横杆自身重力对结果的影响
    D．可以完全消除实验的误差．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负．A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动．B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3m的杆．将细绳连接在杆右端O点构成支架．保持杆在水平方向，按如下步骤操作：
    ①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ
    ②对两个传感器进行调零
    ③用另一绳在O点悬挂在一个钩码，记录两个传感器读数
    ④取下钩码，移动传感器A改变θ角
    重复上述①②③④，得到图示表格a．
    （1）根据表格a，A传感器对应的是表中力
     
    （填“F1”或“F2”）．钩码质量为
     
    kg（保留1位有效数字）．
    （2）（单选题）本实验中多次对传感器进行调零，对此操作说明正确的是
     

    A．因为事先忘记调零 B．何时调零对实验结果没有影响
    C．为了消除横杆自身重力对结果的影响 D．可以完全消除实验的误差
    （3）某次操作中，有同学使用相同器材实验，但将传感器调零后再接上支架，其后按①③④步骤重复实验，得到图示表格b，则表格空缺处数据应接近
     
    ．
    表格a
    F1 1.001 0.580 … 1.002 …
    F2 -0.868 -0.291 … 0.865 …
    θ 30° 60° … 150° …
    表格b
    F1 1.103   …
    F2 … … …
    θ 30° 60° …

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解．A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负．A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动．B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3m的杆．将细绳连接在杆右端O点构成支架．保持杆在水平方向，按如下步骤操作：
    ①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ
    ②对两个传感器进行调零
    ③用另一绳在O点悬挂在一个钩码，记录两个传感器读数
    ④取下钩码，移动传感器A改变θ角
    重复上述①②③④，得到图示表格a．
    （1）根据表格a，A传感器对应的是表中力
     
    （填“F1”或“F2”）．钩码质量为
     
    kg（保留1位有效数字）．
    （2）某次操作中，有同学使用相同器材实验，但将传感器调零后再接上支架，其后按①③④步骤重复实验，得到图示表格b，则表格空缺处数据应接近
     
    ．
    F1 1.001 0.580 … 1.002 …
    F2 -0.868 -0.291 … 0.865 …
    θ 30° 60° … 150° …
    表a
    F1 1.103 …
    F2 … … …
    θ 30° 60° …
    表b．

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    科目：高中物理 来源：北京期末题 题型：实验题

    如图所示，两个金属条制成的电极A、B平行放置并用螺栓紧紧地压在导电纸上，与导电纸接触良好，接通电源后用描迹法画出两金属极板间电场在平面上等势线，在此实验中：
    （1）灵敏电流计指针偏转方向与流入电流的关系是：当电流从正（负）接线柱流入电流计时，指针偏向正（负）接线柱一侧。如图所示，一位同学用这个电流计探测基准点“1”两侧的等势点时，把接电流计负接线柱的探针P2接触导电纸上某一点，发现电流计的指针偏向负接线柱一侧，探针P2与导电纸的接触点应向____________移（选填“左”或“右”）；
    （2）在此实验中，为使所测定等势点的位置更精确，两极间的电压应适当____________一些（选填“大”或“小”）。

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