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    如图所示，小车的质是为M，人的质量为m，人用恒力F拉绳．若人和车保持相对静止，绳的质量、绳与滑轮、车与地面的摩擦均不计，求车对人的摩擦力．

    答案：略
    解析：

    车对人的摩擦力为．当M=m时，为0；当时，，方向向右；当时，，方向向左．


    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）有一种游标卡尺，与普通游标卡尺不同，它游标尺的刻线看起来就很“稀疏”，使得读数时清晰明了，方便了使用者正确读取数据（图1）．
    ①如果此游标尺的刻线是将“39mm等分成20份”那么它的准确度是
    0.05
    0.05
     mm
    ②用游标卡尺测量某一物体的厚度，如图所示，正确的读数是
    31.25
    31.25
    mm

    （2）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力F与弹簧长度L的图象．如图2所示，下列表述正确的是
    B
    B

    A．a的原长比b的长      B．a的劲度系数比b的大
    C．a的劲度系数比b的小  D．测得的弹力与弹簧的长度成正比
    （3）①如图3所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，若在图示状态下开始做实验，请从该同学的装置和操作中指出存在的问题或错误
    不能用直流电源；细绳没有平行于木板；木板右侧没有垫起以平衡摩擦力；小车没有放在打点计时器左端附近；
    不能用直流电源；细绳没有平行于木板；木板右侧没有垫起以平衡摩擦力；小车没有放在打点计时器左端附近；

    ②图4是①中更正后实验打出的一条纸带，已知打点计时器的打点周期是0.02s，求出小车运动加速度的大小为
    4.0
    4.0
    m/s2，（计算结果保留2位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网某节能运输系统的简化示意图如图所示．小车在倾斜直轨道顶端时，自动将货物装入车中，然后小车载着货物沿不光滑轨道无初速度下滑，到达轨道底端并压缩轻质弹簧．当弹簧被压缩到最短时，立即锁定小车，自动将货物卸下；卸完货物后随即解锁，小车被弹回，恰好能到达轨道顶端，此后周而复始的重复上述过程．己知小车与轨道间的动摩擦因数为μ，小车自身质量为m0，轨道倾角为θ，重力加速度为g，则下列说法正确的是（　　）
    A、小车下滑过程中克服摩擦阻力做的功与小车上滑过程中克服摩擦阻力做的功相等
    B、在每一个运输周期中，货物减少的重力势能全部转化为摩擦热
    C、小车每次运载货物的质量可以不同
    D、小车每次运载货物的质量是确定的，货物质量m=
    2μm0cosθ
    sinθ-μcosθ

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    科目：高中物理 来源：物理教研室 题型：038

    如图所示，小车的质是为M，人的质量为m，人用恒力F拉绳．若人和车保持相对静止，绳的质量、绳与滑轮、车与地面的摩擦均不计，求车对人的摩擦力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    （1）有一种游标卡尺，与普通游标卡尺不同，它游标尺的刻线看起来就很“稀疏”，使得读数时清晰明了，方便了使用者正确读取数据（图1）．
    ①如果此游标尺的刻线是将“39mm等分成20份”那么它的准确度是______ mm
    ②用游标卡尺测量某一物体的厚度，如图所示，正确的读数是______mm

    （2）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力F与弹簧长度L的图象．如图2所示，下列表述正确的是______
    A．a的原长比b的长　　　B．a的劲度系数比b的大
    C．a的劲度系数比b的小　D．测得的弹力与弹簧的长度成正比
    （3）①如图3所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，若在图示状态下开始做实验，请从该同学的装置和操作中指出存在的问题或错误______
    ②图4是①中更正后实验打出的一条纸带，已知打点计时器的打点周期是0.02s，求出小车运动加速度的大小为______m/s2，（计算结果保留2位有效数字）

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