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【题目】某同学利用如图甲装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验

①他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度L的关系图线由此图线可得该弹簧的原长L0=________cm,劲度系数k=________N/m

②他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧测力计,当弹簧测力计上的示数如图丙所示时,该弹簧的长度L=____cm

【答案】14 50 2 8

【解析】

试题分析: 1由胡克定律,弹力F和弹簧长度L的关系

F=kx=kL-L0,即F-L图像的斜率表示弹簧的劲度系数,横轴截距表示弹簧原长。

由图像知弹簧原长L0=4 cm, 劲度系数

2由图知弹力F1=20 N,代入F1=kx1=kL1-L0,解得 L1+L0=008 m

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于扩散现象和布朗运动,下列说法正确的是(  )

A.扩散现象只能发生在液体或气体中,不能发生在固体中

B.布朗运动就是花粉分子的无规则运动

C.悬浮在一定温度的液体中的固体小颗粒越大,布朗运动越明显

D.扩散现象和布朗运动都能证明分子在永不停息地做无规则运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】有一个小灯泡上标有4V,2W的字样,现在要用伏安法测量这个小灯泡的伏安特性曲线。现有下列器材供选用:

A电压表V10~5V,内阻约10kΩ

B电压表V20~10V,内阻约20kΩ

C电流表A10~03A,内阻约1Ω

D电流表A20~06A,内阻约0

E滑动变阻器R10~10Ω,2A

F滑动变阻器R20~100Ω,02A

G学生电源直流6V、开关及导线

1为了调节方便,测量尽可能准确,实验中应选用电压表 ,电流表 ,滑动变阻器 .(填器材的前方选项符号,如AB

2为使实验误差尽量减小,要求从零开始多取几组数据;请在下面的方框中完成实验电路图。

3P为上图中图线上的一点,PN为图线上P点的切线、PQU轴的垂线,PMI轴的垂线,对应P点,小灯泡的电阻约为 Ω。保留两位有效数字

4小灯泡的U-I图线是曲线而不是过原点的直线,原因是__________。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在下图中,标出了磁场B的方向通电直导线中电流I的方向,以及通电直导线所受磁场力F的方向,其中正确的是

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【题目】下列说法中是时刻的是(

A. 最后3 B. 第三秒末 C. 前三秒 D. 第三秒内

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50 Hz在纸带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点因保存不当,纸带被污染如题图所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:sA=166 mm、sB=1265 mm,sD=6245 mm若无法再做实验,可由以上信息推知:

①相邻两计数点的时间间隔为________s;

②打C点时物体的速度大小为________m/s取2位有效数字

③物体的加速度大小为________用sA、sB、sD和f表示).

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【题目】在《探究加速度与物体质量.物体受力的关系》实验中,要采用控制变量法来进行探究,实验装置需要小车.打点计时器.纸带.小沙袋和滑轮垫块。

1)在研究加速度与物体质量的关系中,需要保持 不变,而去改变小车质量,来探究小车运动加速度与小车质量的关系。

2)在实验中,为减小实验误差,要把斜面右端垫高一些,以平衡摩擦力,使小车受到合力等于绳对小车的拉力,那么在每次改变小车质量后,是否要重新平衡摩擦力? (填不要)。

3)在寻找到加速度和质量的关系,采用图像方法处理数据,图像坐标应该选用 (填)。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一质量为02 kg的物体在水平面上运动,它的两个正交分速度图象分别如图所示,由图可知

A开始4 s内物体的位移为8 m

B开始4 s内物体的平均速度为2 m/s

C从开始至6 s末物体一直做曲线运动

D开始4 s内物体做曲线运动,接着2 s内物体做直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一物体以v0=2 m/s的初速度从粗糙斜面顶端下滑到底端用时t=1 s已知斜面长度L=15 m,斜面的倾角θ=30°,重力加速度取g=10 m/s2求:

1物体滑到斜面底端时的速度大小;

2物体沿斜面下滑的加速度大小和方向;

3物体与斜面间的动摩擦因数

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