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【题目】在图中,AB是同一介质中两相干波源,其振幅均为A=5 cm,频率均为f=100 Hz,当A点为波峰时,B点恰好为波谷,波速v=10 m/s,判断P点为振动加强点还是振动减弱点?

【答案】APBP的波程差为Δx=25 m-15 m=10 m.这两列波的波长为λ== m=0.1 m.10 m恰好为0.1 m的整数倍,又因AB步调相反,因此P点为减弱点.
分析:根据P点与A、B两波源的路程差与波长的关系,分析P点的振动情况,若路程差是波长的整数倍,则振动加强;若路程差是半个波长的奇数倍,则振动减弱。
【解析】APBP的波程差为Δx=25 m-15 m=10 m.这两列波的波长为λ== m=0.1 m.10 m恰好为0.1 m的整数倍,又因AB步调相反,因此P点为减弱点.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用波的干涉和衍射的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握干涉时,振动加强区域或振动减弱区域的空间位置是不变的,加强区域中心质点的振幅等于两列波的振幅之和,减弱区域中心质点的振幅等于两列波的振幅之差.

练习册系列答案
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【题目】关于磁感线,下列说法正确的是

A.磁感线总是从N极到S

B.两条磁感线的空隙处同样可能存在磁场

C.两个磁场叠加的区域,磁感线有可能相交

D.磁感线上每一点的切线方向都跟该点的磁场方向一致

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【题目】如图所示,S1、S2为两个振动情况完全一样的波源,两列波的波长都为λ,它们在介质中产生干涉现象,S1、S2在空间共形成6个振动减弱的区域(图中虚线处),P是振动减弱区域中的一点,从图中可看出(  )

A.P点到两波源的距离差等于1.5λ
B.P点始终不振动
C.P点此时刻振动最弱,过半个周期后,振动变为最强
D.当一列波的波峰传到P点时,另一列波的波谷也一定传到P点

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【题目】“探究功与速度变化的关系”的实验装置如图1所示,当小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W;当用2条、3条、4条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次…实验时,橡皮筋对小车做的功记为2W、3W、4W…每次实验中小车获得的最大速度可由打点计时器所打出的纸带测出.

(1)关于该实验,下列说法正确的是(多选)
A.为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的一端适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动
B.实验仪器安装时,可以不平衡摩擦力
C.每次实验小车必须从同一位置由静止弹出
D.实验中要先接通打点计时器的电源再释放小车
(2)图2给出了某次实验打出的纸带,从中截取了测量小车最大速度所用的一段纸带,测得A、B、C、D、E相邻两点间的距离分别为AB=1.48cm,BC=1.60cm,CD=1.62cm,DE=1.62cm;已知相邻两点打点时间间隔为0.02s,则小车获得的最大速度vm=m/s.(结果保留两位有效数字)

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【题目】依据《深圳经济特区道路交通安全违法行为处罚条例》第十五条的规定,在高速公路或城市快速路上,驾驶人不按规定使用安全带的,处500元罚款,记2分。这是因为系好安全带可以(

A.减小车的惯性

B.减小人的惯性

C.减小因车的惯性而造成的伤害

D.减小因人的惯性而造成的伤害

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【题目】如图所示,位于竖直平面的1/4圆弧轨道AB光滑无摩擦,O点为圆心,下末端B水平,其末端与地面高h=0.6m,且O点与A点的连线水平.质量为m=1kg的小球从A点由静止释放,最后落在地面C处且落地速度与水平方向成600度角.取g=10m/s2 , 不计空气阻力,求:

(1)小球通过B点时的速度vB
(2)小球落地点C与B点的水平距离s;
(3) 圆弧轨道AB的半径R.

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【题目】如图所示,半径为只的光滑半圆弧绝缘轨道固定在竖直面内,磁感应强度为B的勻强磁场方向垂

直轨道平面向里。一可视为质点,质量为m,电荷量为q(q>0)的小球由轨道左端A处无初速度滑 下,当小球滑至轨道最低点C时,给小球再施加一始终水平向右的外力F,使小球能保持不变的速 率滑过轨道右侧的D点,若小球始终与轨道接触,重力加速度为g,则下列判断正确的是

A. 小球在C点受到的洛伦兹力大小为qB

B. 小球在C点对轨道的压力大小为3mg -qB

C. 小球从CD的过程中,外力F大小保持不变

D. 小球从CD的过程中,外力F的功率不变

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【题目】关于电源,下列说法正确的是(  )

A.当电池用旧之后,电源电动势减小,内阻增大

B.当电池用旧之后,电源电动势和内阻都不变

C.当电池用旧之后,电源电动势基本不变,内阻增大

D.以上说法都不对

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【题目】如图甲所示是一列简谐波在介质中传播时,某一质点a的振动图象,请你在乙图中作出这列简谐波在t=0时刻的波形图(质点a画在坐标原点上,波沿x轴正方向运动).

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