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15.(1)图1是某实验的装置示意图,请问该图所示的实验可以用来说明:平抛运动在竖直方向上的分运动可以看成是自由落体运动.
(2)若用图2所示的平抛仪来做研究平抛运动的实验,在实验测量前必须进行两项重要的调整:
①调整背景板竖直.
其标准是:重垂线与背景板平行.
②调整轨道的槽口水平.
其目的是:让小球作平抛运动.
(3)图2所示的实验中为描绘平抛运动轨迹,需多次释放小球,它对释放小球的要求是:
①从同一位置释放.
②无初速度释放.

分析 保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平,因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度,实验要求小球滚下时不能碰到木板平面,避免因摩擦而使运动轨迹改变,最后轨迹应连成平滑的曲线.

解答 解:(1)图1可知,B球自由下落,A球平抛运动,两者同时落地,则说明:平抛运动在竖直方向上的分运动可以看成是自由落体运动;
(2)①因平抛运动,只在重力作用下,因此此运动平面是竖直平面,则调整背景板必须竖直,其标准是:重垂线与背景板平行;
②调整轨道的槽口必须水平的,其目的是:让小球作平抛运动;
(3)多次释放小球时,它对释放小球的要求是:
小球必须在同一位置释放,且没有初速度,
故答案为:(1)平抛运动在竖直方向上的分运动可以看成是自由落体运动;
(2)①竖直;重垂线与背景板平行;
②水平;让小球作平抛运动;
(3)①从同一位置释放,②无初速度释放.

点评 解决平抛实验问题时,要特别注意实验的注意事项,在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理,要注重学生对探究原理的理解,提高解决问题的能力;同时熟练应用平抛运动的规律来解答有关问题.

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(1)所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需D(填字母代号)中的器材.
A.直流电源、天平及砝码
B.直流电源、毫米刻度尺
C.交流电源、天平及砝码
D.交流电源、毫米刻度尺
(2)若实验中得到重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值,写出一个你认为可能引起此误差的原因:重物下落过程中受到空气阻力,纸带受到摩擦阻力.

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A.$\frac{{v}_{1}^{2}+{v}_{2}^{2}}{k({v}_{1}^{2}-{v}_{2}^{2})}$B.$\frac{k({v}_{1}^{2}+{v}_{2}^{2})}{{v}_{1}^{2}-{v}_{2}^{2}}$
C.$\frac{{v}_{1}^{2}-{v}_{2}^{2}}{k({v}_{1}^{2}+{v}_{2}^{2})}$D.$\frac{k({v}_{1}^{2}-{v}_{2}^{2})}{{v}_{1}^{2}+{v}_{2}^{2}}$

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